孩子快要上学了，有什么办法培养孩子的学习兴趣呢？

四大文明古国，即古巴比伦、古埃及、古印度和中国，只有中国的文明和历史一脉相承，传递了下来，其他三大文明古国的文化传承在很久之前就已经断绝。而确保了中国文明和历史一路传承下来的，汉字可谓功不可没。虽然在上个世纪初汉字曾经遭遇怀疑，甚至一度有废除汉字全面拉丁化的提议，虽然进入电脑时代汉字输入一度被视为天大的难题，但所幸这些都只是汉字传承悠久历史长河中的少许波折。直到今天，汉字已经越来越完美地适应了知识经济、科技文明的需要，并且令更多的“歪国仁”深深着迷！难道说，汉字真的就有那么大的魅力吗？

汉字怎么产生的？这是至今依然悬而未决的问题。民间传说中有所谓“仓颉造字”之说。《淮南子·本经训》中记载：“昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。”传说当然只是传说，但也隐藏着一些史实在其中。在汉字的产生和发展中，仓颉肯定做出了一定的贡献。而东汉的许慎在其《说文解字·序》就点出了这一点：“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄爪之迹，知今之可相别异也，构造书契。”《说文解字》对古文字构成规则进行了概括和归纳，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。其中，象形、指事、会意、形声是造字法，转注、假借是用字法。后世对《说文解字》注释最为全面的当属清代训诂大家段玉裁。但无论是许慎，还是段玉裁抑或其他的学者，囿于当时的条件，对汉字之所以成为汉字，猜测的成分还是不少的，不科学的成分也还是有的，更不用说这些个“大部头”确实也适合在社会上广为流传。所以，出于加强普及文字知识的需要，也就有了形形色色的汉字类的书籍。

由台湾师范大学博士陈嘉凌撰著、插画家李楠绘制精美插图的《超有趣的汉字故事书》，以许慎的《说文解字》为蓝本，拣选了152个常见汉字进行“剖析”，对其形体由来、演变经过、现代用法进行了较为详尽的说明。从甲骨文到金文、小篆、隶书到楷书、行书，古老的汉字经过了漫长的演变、使用历程，也一步步脱胎换骨、繁衍生息，直到今天依然适应时代的需要和发展，并且发挥出了越来越巨大的作用。汉字的价值正一步步为人们发现、认识。

既然名为“超有趣”的汉字故事书，那么，“超有趣”又体现在什么地方呢？作者在“自序”中点出了这一点：目的是希望这本书能“老少皆宜”，使新、旧世代“沟通无碍”，因此文章内容、书写方式亦较其他书籍活泼，单元名称也较为“可爱”。但千万不要因此就认为这本书只是纯粹“超有趣”而已，它在本质上依然是一本很严肃的汉字书，非常实用，也非常适用。至于为什么会有这样的一些评价，读者们最好还是把这本书找来看一看，就一切都明白了。总之，陈嘉凌的这本书确实做到了“深入浅出”地介绍汉字，更不用说还有“图文并茂”等加分项了，足以令人大开眼界，确实也是“妙不可言”！

此外，大概是因为作者的闽南语背景的缘故，陈嘉凌在书中也情不自禁地穿插了很多闽南语方言的知识——估计福建那边的读者看到的话，会不由地增添一份亲切感。​​​​

从未细纠的汉字故事

这本《超有趣的汉字故事书》原本以为被快递弄丢了，却不知原来被姑姑家孙女拆开来看了。我很是诧异，那孩子对我的书籍从来不感冒，为何偏偏独爱此书，等我蹭她不在家拿回来这本书，我才恍然大悟，此书的确很有趣，很能吸引孩子，是用故事培养孩子的汉字思维。

我们都对汉字很熟悉，些许人士也知道汉字的缘来，但甚少有人知道每个汉字里面的故事，在微博上看到一米阳光童书馆，我就被这本书深深吸引住了，也不再希望借这本书给姑姑家孙女看了，似乎有点小残忍，但这本书的确让人欲罢不能。

《超有趣的汉字故事书》是由精通文字学，简帛学，出土文献学，词典学，神话学以及语文教学的台湾师范大学博士，教师兼招生组组长陈嘉凌老师编写的，书中有152个现代潮流中的常见汉字，重点这本书看起来丝毫不会觉得枯燥，很浅显易懂，并且图文并茂，有趣的故事带着小朋友认识汉字，培养汉字思维，还让他们明白了传统文化是如何适用于现代生活的。

编者特别有心，深知孩子的好奇心该被如何激发，暂且来看天上地下，古今大集合；世代交替，中外靠过来；食衣住行，礼俗大观园；以及喜怒哀乐，心事谁人知。这些题目已经让我这个成人按捺不住好奇心了。

152个汉字从上述四个大章节阐述，每个汉字都在甲骨文，金文，战国文字，篆文，隶书以及楷书下面有案例，我看到这本书如此细致的列举出来，深是羞愧我只知道甲骨文。篆书，隶书，楷书这些名字，但却不知道这里面有如此多的意境。譬如“凤”字，在甲骨文和金文中都表现了凤鸟的高冠，长羽，与羽尾，凤眼的形象，后续经过类化过程，加入了“鸟”和“凡”的意境，真不愧是神鸟。

简短的介绍，让孩子对这个字的来源发展了如指掌，寓意深刻的意蕴也通透于心，以及一些常用的成语意思，这是一举好几得，让孩子从最根本上学到了汉字，感叹中国文化的博大精深。

每个汉字都配有图片，真正做到了图文并茂，图片看起来非常的舒服，接着会有“你知道吗？”小贴士，哎呀，我还真不知道，兴许儿时学汉字知道些许，早就还给老师了，接下来给孩子介绍的时候，也真是词穷，绿色的背景让我这个妈妈奋勇向前，也不过于自责，毕竟老师的编写如此的贴心，关于汉字的引深的小故事，哄娃真是利器，陪读过程中真是想要一探究竟，还好，语言很贴心。

你知道“狐狸精”的传说吗？你知道古代被怀疑的美男子吗？你知道“胡说”究竟是谁在胡说吗？你知道古人怎么吃饭吗？你知道一言既出驷马难追，为什么是驷马吗？

我已经按捺不住收获这本书的激动心情了，庆幸给孩子们准备了这本书，希望爸妈们在亲自过程中也要不断提升自己的知识，否则孩子一问三不知岂不尴尬。那么，这本厚厚的《超有趣的汉字故事书》就特别适合了，很是推荐。

超有趣的汉字故事书，让孩子不仅仅只是识汉字

毫不夸张的说，我家大宝在识字方面简直可以称为神童，我们没有费劲的去想什么方法让他去识汉字，就是一开始给他指认了几个字，从“中国人”开始，然后他自己看电视里演什么节目，他就能认识那些字、而且能写那些字。那时他才一岁十个月不到。但是虽然能识会写，我还总觉得缺了些什么。对，就是汉字的字义，没有和他细说，我一直觉得他对汉字的运用没那么灵活，或许也是因为我没有和他学以致用，看的书少了吧。因而我对有关汉字的书特别留意，我希望在对二宝的识字启蒙中，能用上与大宝不一样的方式。当然，大宝的识字方法也并不可能照搬到二宝身上，目前二宝也没有表现出对于识字的超能力。

看到陈嘉凌编著的这本《超有趣的汉字故事书》，让我一见倾心，封面的设计就吸引了我，很可爱，多彩的颜色，简单的图形引发无限的遐想，既清雅又养眼。看内容，我知道这本书是我所需要的。

翻开目录，全书共分为四大类，一类是天上地下，古今大集合；一类是世代交替，中外靠过来；一类是衣食住行、礼俗大观园；一类是喜怒哀乐，心事谁人知。在每一大类中又分为若干小类，如第一类又分植物汉字，鬼怪汉字等，每一小类中讲述四个汉字的故事，四大类共分38小类，收录了152个字。选用的152个现代潮流中的常见汉汉字，以浅显易懂、深入浅出、图文并茂的方式，带领读者认识中国文字的形体由来，演变原因，现代用法，并用有趣的故事培养孩子们的汉字思维，让孩子们感受到汉字的美，让传统文化在现代生活中发扬光大。

每个汉字都占两页，第一页首先用图的形式收录了各字的甲骨文、金文、战国文字、篆文、隶书、楷书等六种文字形式。有的字甲骨文还没有出现。第二页则用一幅图表示出与汉字相关的内容，在图的下方，还有“你知道吗”的小知识。这一页用墨绿色的底色衬托出图和文字，白色的文字在墨绿色的底色上很显眼，很喜欢这个颜色。

“你知道吗？”讲述了很多有趣的故事，如在解说“腰”的时候讲了小蛮腰到底是谁的腰？白居易的“樱桃樊素口，杨柳小蛮腰”，写的是北白居易家中的两位歌姬，一位是小嘴，长得艳若樱桃的樊素，一位是拥有纤纤细腰的小蛮，“小蛮腰”也成了所有女孩儿们梦寐以求的身材。但是在历史上的“楚王好细腰，宫中多饿死。”的楚灵王好的细腰并不是美女的腰，而是士人的腰呢。

在讲“主”的时候，“你知道吗？”让我们了解了古代的座位安排，宴客的主人会坐在东方的主位上，东道主则指款待或宴请宾客的主人，所以坐在东方位置上的人就是请客做东的人呢。

而有趣的连读汉字“表”、“酱”则是新新人类用来表示“不要”“这样子”，很有趣哟。

这本书内容很丰富，虽然只是收入了152个汉字，但其中涉及的内容很多，可以学到不少知识。这本书不仅仅只是让孩子识汉字的启蒙书，也可以作为故事书，让孩子学到很多汉字的有趣知识。

现在每一个妈妈都知道带孩子阅读的重要性，也知道孩子早早的学会自己看书，对于将来开阔思维，作文的训练来说都是非常重要的。所以现在很多的家长们都喜欢带孩子早早的开始认字了，但是早早带孩子识字的家长们通常都会遇到这样的问题——有的汉字无论怎么教，孩子就是不认识，即使你教了几十遍，吼几百遍，孩子也总是记不住。

我身边就有这样的例子。我们小区有一个孩子叫做豆豆，豆豆妈妈非常重视孩子的教育，买了很多的书，天天带着孩子看书。但是总给孩子读太累了，她就希望孩子在小学之前能学会自主阅读。所以豆豆妈妈从孩子小班的时候就开始带他认汉字。但是她经常向我诉苦，她的孩子好像天生缺根认字的弦一样，对于认字这回事总是做不来。她教孩子“乌龟”两个字，教了整整一年，孩子居然还是不认识，豆豆妈妈觉得自己的世界观都受到了巨大的打击，甚至觉得自己是不是生了一个智商很弱的孩子？

现实中像豆豆妈妈这样为孩子认字操心的家长一定不在少数，他们在家里每天带着娃学习汉字，想让孩子早一点认识字。但是孩子却总是学不会认字，是妈妈不够努力吗？是孩子笨吗？其实都不是。说白了，他们是缺少了一种带孩子认识汉字的方法。

我们身边的所有孩子长大了都会学会认字，没有一个孩子会是文盲，但是认识了字就能知道每一个汉字的来由吗？你会读了这个字就能知道这个字美在哪里和它的历史吗？汉字是中华5000年文明的结晶，如果孩子不能认识汉字的美和历史，那么对于一个用中国字的孩子来说是非常的可惜的。

我最近看了一本《超有趣的汉字故事书》。这本书非常的有意思，它是用讲故事的方式来培养孩子的汉字思维，让孩子在听故事中学会认字，对汉字有兴趣并且了解汉字。

这本书首先在编排之上就非常的用心，在目录这一页，你能看到每一章节的设定都很有意思，比如说它的汉字分类就特别好玩。它不仅有自然汉字，植物汉字。他甚至还有美女汉字，型男汉字、大叔汉字还有什么神兽汉字，梵文汉字、走秀汉字。是不是从没有见过这样奇特的汉字分类？不仅是孩子，连大人都觉得很有兴趣呢，你知道什么是鬼怪汉字吗？

这本书的每一个汉字，都从甲骨文、金文、战国文字、篆文、隶书、楷书等来介绍汉字慢慢的演变过程，让你可以知道每一代汉字是如何发展的，也可以引申出每一代人们的审美意识，思想意识发生了什么样的变化。

左侧的文字部分中，它不仅描写了每一个字的演变过程和组成的过程，删减的过程和增加的过程，还增加了每一个字原本的意思、引申的意思还有后来新兴人类为它附加的意思。

右边则是这一个字的配图，下面会有一个“你知道吗”的小知识。比如说“雷”这个字就用的是“你今天被雷到了吗？”这个“被雷到了”是网络时代的新兴用语，我想爸爸妈妈们给小孩子讲的时候，其实是很少会讲到这一块的，但是这本书里边就当做一个小知识点讲出来了，因为说不定这个“被雷到了”以后就会成为常用语言的一部分了，而不是说只是一种网络用语，说明作者也是非常的与时俱进的哦。

在“电”字的小知识中，他是普及了3C跟4C的一些知识，这个让我很惊讶，因为3C和4C,有些家长都不知道，它是一种比较先进的科普概念。

在“叶”字的小知识中，就用引用了“一叶障目”的一个小典故。在竹这个字下面用的就是“竹子，为什么是君子的代称？”这些都算是一些历史的人文故事，对于孩子来说可以当做小故事来听，孩子一定会很有兴趣的，哪个孩子不喜欢听故事呢？

在“凤凰台”这个字的典故下面，写了一个凤凰台的由来。其实在南京的人都知道凤凰台，它是南京的一个地方。李白还曾经有一首著名的《登金陵凤凰台》。我家的孩子也背过这首诗，如果结合这个字来看的话，我相信孩子很快就能认识“凤”这个字了。不光认识了这个字，还知道了李白的《登金陵凤凰台》这首名诗，还扩展了凤凰台的由来，还了解了地理知识，以及相关的历史小故事。这就不是单纯的认识一个字了，而是围绕着这个字一整个板块的知识关联。现在教育都比较讲究关联性的知识的应用，我觉得这本书很好的贴合了现在的教育理念。

其中还有一些很冷门的知识，比如说“劫”这个字是梵语的一个汉字。他的小故事就是关于佛教的时间，这个知识其实我也不知道。比如说一须臾，一弹指，一瞬间，一刹那，那到底有什么区别呢？上面写了一须臾等于2880秒（48分钟），一弹指是7.2秒，一瞬间是0.36秒，一刹那是0.018秒，由此我们就可以知道这些很虚幻的词，瞬间就有了具象的意义。

看了这本《超有趣的汉字故事书》之后，不仅孩子特别喜欢，有效的避免了“不鸡娃时母慈子孝，鸡娃时鸡飞狗跳”的混乱画面。带着孩子念汉字故事书，爸爸妈妈觉得自己在教育孩子，孩子也觉得自己在玩儿，我觉得是一种非常和谐的教育方式。不仅孩子能学到知识，爸爸妈妈也能增加自己的知识面。这些知识不是知道就算了，这对于孩子将来的逻辑思维能力，语言组织能力和写作能力都是一个非常扎实的基础哦。

如果妈妈想不吼不叫地带孩子认识汉字的话，这本《超有趣的汉字故事书》，是一个非常不错的选择。

识字启蒙，一书足以

用故事培养孩子的汉字思维。

曾在幼儿园执教，遇到过一个小男孩，凡是触目所及的汉字，都可以读出来，识字量巨大，私下了解了，他的父母是市里话剧协会的员工，总是带着孩子一起阅读，可见亲子阅读的重要性。去年，托管班也接收了一个一年级的孩子，只认得拼音，不记得汉字，或是只是简单地记得一些汉字，在读生字卡片时，总给我“惊喜”，才知道抖音上那些搞笑的教孩子认读不只是为了娱乐。比如她认得“手”，读词语时，看到了“手掌”，她会自己联想读成与手有关的词语，如“手指”，甚至到了因为不认识汉字而无法做数学题的地步，而我今年接收的学生中，也有很多这样的一年级新生。

我感到很困惑，回想自己小时候学习汉字的经历，好像并没有这么艰难，似乎上小学前就有不少识字量。倒是现在，因为智能产品的普及，很少写汉字，况且输入法很是智能，只要打出几个拼音就会联想出你想要的汉字，即使你打错了拼音。偶尔写一写孩子要求的汉字，总觉得怪怪的，为自己感到一阵悲哀。

怎样教孩子识字？这真是一项技术活，很多家长只会干巴巴地说，“你多写几遍多认几遍，怎么会不认识呢？”“就是这样写的！没有为什么！”于是孩子不乐意了，不愿写不愿认，或者带着情绪任凭不认识的字在脑海里走个过场就失了踪迹，总也记不住那些生字。

其实中国的汉字是很有趣的。比如说中国的甲骨文，是典型的象形文字。只要掌握汉字的一些特点，就能很轻松地解释并让孩子记住。这本《超有趣的汉字故事书》就是这样一本神奇的书，很好地解决了家长们如何教孩子认字的问题。

大多数孩子的特点是想象力丰富，爱听故事。他们不爱枯燥的文字，喜欢图片。或者说不爱文字的原因是自己识字量太少，看不懂就失了兴趣。这本书收录了152个常见的汉字，每个汉字把从甲骨文到楷书的变化都搜寻了出来，还带了一小段解释，另外，配上了大量可爱的手工绘画和风趣的“你知道吗”这个模块，把每个汉字都解释透了，家长可以捡现成的小故事给孩子介绍，也不必让死记硬背，这样来学习汉字。

作为中国人，学习汉字是最基础的事情。而本书把汉字的优点都体现出来了，一看就明白，即使不认识，也能猜出一二。看过书之后，书中讲解的152个汉字，只会让读者觉得还不够！其实这本书教会的不仅仅是孩子识字，更是家长让孩子识字的新途径，试着先去了解汉字的来源，再联想一些小故事，这样去教孩子学习汉字，事半功倍。

愿让我们的孩子也能掌握好最常见的汉字，做一名合格的中华子孙！

有首流行歌曲，叫作《生僻字》。坦率地说，这首歌的唯一作用就是让百姓认识到汉字的魅力，就像《中国诗词大会》引发了我们对唐诗宋词的追忆。策划者总是能从中国的古文化中寻求到无穷的灵感。

中国人普遍具有含蓄的性格，但汉字从来不含蓄，于是在与时俱进的商业文化下，出版市场中涌现了许多关于汉字的书，印象深刻的有《有故事的汉字》《汉字树》《中国汉字听写大会》《我的第一本汉字书》，然而对于初学汉字的孩子而言，《超有趣的汉字故事书》是出类拔萃的，因为它完全遵循了孩子的认知心理。 本书以汉字为中心，辅之以精美的图画，配上历史的典故，让读者油然而生对汉字的自豪感。且看一个字，在甲骨文、金文、战国文字、隶书、楷书中有着不同的形体，就如同人类一样，每天都可以穿着不同的服装，但本质上还是同一个人，人们之间不会因为你衣装的变化而忘记你的称谓，汉字也无论你书写的美丑，都能保持相对固定的形体，这就是与拉丁文字最为显著的区别。 此书深入浅出地展示了汉字的独特魅力，虽然只是以许慎《说文解字》为蓝本，仅仅选用了一百五十二个汉字，但是图文并茂，把汉字的来龙去脉、日常用法说得真实而生动。

第一章《天上地下，古今大集合》谈及的汉字都是日常所见的植物、人物、动物等，而且还冠以现代的名字，比如将元、霸、主、雄等归纳为老大汉字，将童、子、幼、季涵盖为孩子汉字，寓知识于嬉笑怒骂之中，反而让我们不再生疏，备感熟悉。

第二章《世代交替，中外靠过来》侧重于那些传统与现代的结合，把我们似曾相识的汉字聚合在文化的旗帜下，比如“夯”、“冏”，如果不是特意安排它们与读者见面，恐怕对于那些识字不多的读者一辈子也不会相逢。

第三章《食衣住行，礼俗大观园》坚持了从生活中来到生活去的逻辑，对于那些司空见惯的汉字，我们使用时并不知道其流传的历史是如此的悠久，古人用，今人还用，具有强大的生命力，不过旧字新义，却是我们始料不及的。

第四章《喜怒哀乐，心事有谁知》让我们见识了汉字的"委屈"与"颓废"，它们似乎带着我们情绪的温度，同样的字根在不同的偏旁或部首的映衬下，就有了各自的意义表达，充分体现作者的博学与儒雅。

中国汉字博大精深，古人俯首于地，仰观于天，近取诸身，远取诸物，依象而画，以画表意，画成字，字达意，会意象形，创造了最原始的汉字。汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，中国历代皆以汉字为主要官方文字。

汉字在古代已发展至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前都是日本，朝鲜半岛，越南等国家官方的书面规范文字。这一直是我作为一个中国人很骄傲的地方。

高中时候，语文老师经常以说文解字来帮助我们讲解各种生僻字，或是生僻音，对我们的学习非常有用。当看到这本九州出版社的《超有趣的汉字故事书》的封底，以说文解字为蓝本，拣选了152个常见汉字，追溯汉字的前世今生，瞬间就心动了。

收到书之后，发现是我最爱的线装书真的超开心。整本书分为四个章节：天上地下，古今大集合；世代交替，中外靠过来；衣食住行，礼俗大观园；喜怒哀乐，心事谁人知。每个章节又分为几个小单元，其中按照四个字为一单元，按照侧重点的不同，为每一个汉字进行相应地讲解。

首先会展示每一个汉字它从甲骨文到楷书的演变过程，除了讲解常见字义以外，还会讲解引申义及其用法。以“母”字为例（见下图），有一个表格会展现甲骨文到楷书的不同书写形式，然后下方文字会具体介绍甲骨文的形成原因，以及是如何一步步演变到今天的字体形式。而陈楠绘制的插图恰到好处，图文并茂的形式让人更容易理解。

然后在你知道吗这一部分，会讲解与该字相关故事或是古代知识，在了解这个字的同时，让你有更多的收获。比如代表母亲的花，年终聚会为什么叫“尾牙”？小偷为什么是“三只手”？“楚王好细腰，宫中多饿死”这个腰到底是谁的腰呢...

我每次把书放在茶几上，我妈都不会在意，可是当妈妈看到这本书之后，马上自己就津津有味的看了起来。一边看还要一边和我讨论交流，不停地感叹这本书作者陈嘉凌学识之渊博，而作者有趣的讲解也让汉字活了起来。

读完整本书，会对汉字有深刻的理解，更能感受到汉字的魅力，领悟属于汉字独有的人文历史与时代气息，并将其运用于现代社会工作与生活之中。

这本书真不错，是本有用的工具书，懒妈妈必备！

我的观点详见：

https://zhuanlan.zhihu.com/p/63229626

有趣的汉字

《超有趣的汉字故事书》本来以为只是给小朋友的故事书，可我这个书法爱好者看了就爱不释手。作者陈嘉凌把每一个汉字当做好朋友一样介绍给读者，再加上李楠的精妙绝伦的绘图。让我们不知不觉中爱上汉字，对每一个汉字产生不一样的情愫。书法中最高境界是对每一个字都带着感情去写，才能出佳作，识汉字亦是如此。

作者从每个字的起源开始说起，经过多长时间演变才到今天楷书。比如“潮”字始于金文，从“水”，表示与水相关，但没有月形。篆文承之金文，到隶书时才添上“月”形，表示潮汐与月亮有关，而今楷书字形即沿自于此。

汉字美哉妙哉，瞧这些表示吉祥的合体字妙！妙！妙！在道教盛行的汉代，道士们书写符篆时，常将多个字合为一字，这种字称为复文。由于符篆向来被认为具有唤鬼神、镇精魁的奇特力量，因此民间深受感染，将吉祥字合为一字，到了宋代，它成了民众辟邪求吉的一种方式。这些合体字不仅寓意吉祥还很美观，艺术感很浓，就是一幅副会说话的画。

这本书不仅让孩子和家长，知道每个汉字演变过程，还让孩子懂得为人处世的各种礼仪。咱们来看这个“礼”字甲骨文像豆中盛放的两串玉，指盛玉侍奉神祗的器具。豆为食器，也是祭器；“玉”则是祭祀时献荐的玉帛，因此“豊”字表示行礼敬神。金文承自甲骨文，于下方添加口子形饰符。战国时期文字则沿袭甲骨文字体。篆文时添加“示”形，强调为敬献给神祗。隶书、楷书承之。因此，礼字本义为举行礼仪祭神求福，也指表示尊敬的态度、语言或动作，如礼貌、彬彬有礼。也用来表示敬意或庆贺的物品。又专指儒家经典，如十三经中的三礼《周礼》《仪礼》《礼记》。还有古代男子二十岁的加冠之礼，称之为冠礼。真得做到知书识礼。中国汉字博大精深，因为有时候一句话或者是一个词,有很多意思。一个字也有很多种写法。每一个字,都见证了历史。很多成语都有它的文学典故。

本书挑选了152个常见汉字，以浅显易懂、深入浅出、图文并茂的方式，带领大家认识中国汉字的形体由来、演变原因、现代用法，并用有趣的故事培养小朋友的孩子思维，让他们明白传统文化是如何适用于当今社会生活的。这是一本具有收藏价值好书，我是一个特别好书之人，这本书让我对汉字又有不一样感悟，毫不犹豫地收藏了！

每次和外甥们见面都会被问到很多问题，感觉如果部备上一本十万个为什么，仿佛都不敢和他们坐在一起聊天。现在的娃儿一天都不出去玩儿么？最大的爱好竟然是阅读，难道这个也可以形成家族遗传？为了下次也能够把他们问倒，我是做足了功课，选了一本比较有意思，估计也能把小朋友糊的一愣一愣的，还具有知识性的书——《超有趣的汉字故事书》，据说还能够培养孩子的汉字思维，对于这样的书我是毫无招架之力的，因为自己在上学的时候就已经买了几个版本的《说文解字》，还订阅了《咬文嚼字》系列，非常喜欢，同时也非常好看~

据说这本书也是以《说文解字》为蓝本的，而且还在书中追述了汉字们的前世今生，书的封面就非常的有吸引力，有山有水，漂浮于天空中的云彩和太阳，还有站在树木上的鸟和奔走在草间的鹿和马，非常通俗易懂的古文字写就的，有的是篆文有的是金文，非常的形象。书还是良心的裸脊背的，可以摊在书桌上阅读，方便；书整体的颜色为象征着生命的绿色，郁郁葱葱的，在烈日炎炎之下，阅读起来非常的清爽；这本书总共划分了四个章节，分别从天地古今、世代中外、衣食住行再到喜怒哀乐的情绪，然后每个章节又划分了若干个小单元，四字一组极为规范，让我这个强迫症患者看的非常舒爽。在则会个那本书中不仅是又字义还增加了流行语汇的用法，可谓是沟通古今了，同时在书写的内容和方式上看，也非常的接地气，比较活泼不死板，而且每个单元起的名字也是非常的激萌可爱，同时也有精美的图画，使这本书更加增添了趣味性，最贴心的是还搭配了鲜嫩可口的”配菜“——相关故事、文化常识和成语用法等内容，在了解文字的具体使用方法之外还能补充到其他营养，可谓均衡啊。

每天看一单元还会自发的取临摹甲骨文、金文以及篆文，无形中又把毛笔字捡了起来，突然来了兴味。至于这本书适合的年龄段，其实私以为这本书应该是适合各个年龄层的人群吧，小宝宝可以看图，上学的可以习字，大人可以补充知识，非常全面的内容，关键还是有趣，可以轻松的接收到其中的知识。

传统文化比想象之中还要有趣得多。即便是汉字，其背后也拥有着无数有趣的故事。这些故事丰富有趣，从与之相关的故事中，能看到汉字在历史中的演变。

汉字不应是古板的，它们鲜活、形象地展现在读者眼前。它们在时代发展中与时俱进，即使是新潮的网络流行语，也与历史中的汉字有着紧密关联。

在《超有趣的汉字故事书》中，你会发现这些汉字处处都能给你带来无限惊喜。因此，台湾师范大学教授陈嘉凌以《说文解字》为蓝本，挑选了152个现代常用的汉字，编写成了《超有趣的汉字故事书》。

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这是一本非常有趣的汉字书，将汉字分为4个章节，分别为：

天上地下、古今大集合

世代交替、中外靠过来

食衣住行、礼俗大观园

喜怒哀乐、心事谁人知

每个章节下面又划分了28种子类别，每个子类别包含了4个相似的汉字。陈嘉凌教授通过有趣的文字对汉字进行了解说、类比。从汉字的演化以及背后的故事，深入浅出地讲述了各种有趣的汉字。

一、汉字背后的文化渊源

无论是汉字还是词语，都是从事物的外形或是某种典故中衍生而来的。著名语言学家陈寅恪先生曾说过：“凡解释一字即是作一部文化史”。由此可见汉字背后的文化渊源。

《说文解字》使用象形、指事、形声、会意、转注、假借，“六书理论”分析汉字，其中有四种皆与形象思维有关。就像远古时期，人们刻在岩壁上的文字，随着时间的推移，逐渐演化成为象形文字。这些文字，也充分展示了中国人的审美观。

《说文解字》通过540种部首将文字分门别类，在书中遇到象形字的时候，也会通过“象XX形”的格式进行表述。学者在研究《说文解字》的时候，也常常以部首为单位进行研究。

而《超有趣的汉字故事书》则是通过汉字的含义进行分类，通过深入浅出故事的形式，将文字阐释得十分透彻。

不过，这本书依然以《说文解字》为蓝本，通过汉字的形，向读者阐述了汉字的内涵。

“虎”是一个象形字，甚至从汉字的演化中，能看到鲜活的老虎形象。如此逼真的造型，给人们留下了深刻印象。

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自古有言：“虎为百兽之王”。故而，在汉字中，人们提炼了“虎”威武勇猛的特性，从而演化出了一系列与“虎”相关的词语。像：虎将、虎妈、母老虎……都提炼了威猛的特性。

古代皇帝调兵的信物也是老虎的造型，被称为“虎符”。它可以一分为二，一半归朝政、一半归统帅，一组虎符相对才能调动军队。“虎符”的由来，也是追溯到老虎称王又勇猛的特性。由此可见，“虎”这个汉字也蕴含着中国的文化在其中。

许多汉字的背后都蕴含着非常有趣的小故事。陈嘉凌在撰写《超有趣的汉字故事书》的时候，将许多与汉字相关，又有趣的小故事搜集起来，编写在这本书中。就像《笑林》中记载的“隐身叶”的故事，也是成语“一叶障目”的出处。

有个楚人见书中记载：螳螂捕蝉时，会用叶子隐蔽身体。他误以为有“隐身叶”，跑去寻找。终于，在螳螂捕蝉时候，找到了那片叶子，却不慎掉落。

楚人只好拿回了所有叶子，一片一片在他妻子面前询问：“是否看见自己？”妻子终于烦了，随口说了一句：“看不见”。

他就带着叶片上街偷东西，一下就被抓到，送进了县衙。县官听了他的故事，不禁捧腹大笑，将他送回了家中。

从《超有趣的汉字故事书》中，你能寻找到各种汉字的由来，以及词语的典故。书中，会从字形、字义、汉字的演变等等逐一分析。通过各种分析，你将会认识不一样的汉字。

许多汉字的背后都存在着很多非常经典，却不为人知的故事。这本书畅通今古，不仅讲述了过去的故事，也讲述了现代汉字演化的故事。如果仔细阅读，你会惊喜地发现汉字字形与字义的变化。

二、汉字的奇妙演变与发展

汉字皆是在不断变化的。从汉字的演变，也能看到人们对事物认知方面的发展，许多字词随着认知的变化，字形与词意也开始有所改变。

比如，“潮”这个字，很长一段时间都被认为与水相关，却没有“月”形。直到后来，人们发现潮汐与月亮息息相关，才在“潮”字后面加上了“月”。

由此可见，从汉字的演变中，我们能看到人们对待事物的认知。随着认知的推移，汉字的形状也在不停地发展。

汉字的变化，也存在于字义中。比如，比较新潮一些的字：“囧”。

实际上，这个字很久以前就一直存在。在甲骨文的时候，就有这个字。不过，字义与现在完全不同。

“囧”这个字是一个象形字，意思是：雕花的窗户。后来，又被引申为明亮的意思。这些意思，已经开始变得生僻。

如今的“囧”，依然是象形字。随着网络的兴起，人们开始使用表情包。大家看到这个词，显然就是一个人苦闷的表情。恰巧，“囧”与“窘迫的窘”谐音，于是“囧”很快在网络上扩散开来，成了现代人们的常用网络用语。

伴随着文化与发展，汉字在演化过程中，也会变得十分有趣。记得，在过年的时候，许多人家都会贴上“招财进宝”的合体字符。

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在《超有趣的汉字故事书》这本书中，陈嘉凌教授对合体字的来源与种类也进行了研究。用图画与简短故事的方式，使读者对“吉祥合体字”有了更深一层次的了解。

原来，合体字源于道士书写的符箓。流行的“吉祥合体字”也不仅仅有“招财进宝”一种。

三、品味同类汉字细微的差异

很多容易混淆的事物，将它们放在一处地方进行类比，就能轻而易举地感受到它们之间的差异。汉字也是如此！

如果，你仔细翻阅《超有趣的汉字故事书》就会发现，每一组的4个汉字，都属于同一种类。甚至，有很多还会给你极为相似的感觉。看来，作者将它们一组组编排在一起，也是别有用心。通过字形、字义的分析、对比，你就能明显感觉到其中的差异。

比如“豪宅汉字”的“宫、楼、堂、苑”，同样是住宅，却有着一定的区别。作者将一组组相似的汉字组编在一起，形成了明显对比，也使区别一目了然。

“宫”中间的“吕”代表房室相连，“宀”代表屋室。它从普通住宅一直引申为皇室的住所。

“楼”右边的字形代表两层以上的房屋，后来引申为高层建筑。

“堂”中的“土”代表建筑，“尚”代表高大，因此，“堂”表示正规、气派的建筑。

“苑”指养禽兽，种花木的地方。

四个词放在一起便能感受到，它们同样是建筑，却有着明显不同。

与此同时，书中还详细讲解了“宫、楼、堂、苑”的建筑小知识。比如，皇宫殿内居住的讲究，历史上著名的高楼，古代民居客厅的结构，古人狩猎的风气等等。

一边是解释，一边是知识点，无疑加深了印象。通过各种形象的案例，我们能对这些汉字了解得更为透彻。

通过讲解，我们了解到“黄鹤楼”、“滕王阁”等历史上最著名的楼阁；也明白了古人狩猎的真正目的反而是为了保护农作物免受禽兽糟蹋，他们在狩猎方面有严格的讲究，例行环保的原则。

《超有趣的汉字故事书》中，每个汉字都有若干个知识点，也从汉字的演变、发展、结构等等角度分析得十分透彻。

这些汉字都属于现代人们频繁使用的常用字，伴随着时代发展，将古代与现代文化融合其中。内容浅显却不乏知识增量。闲暇时分，不妨翻阅一下，我们将从中感受到汉字的无穷魅力。

日本安田女子大学文学部荻信雄教授说，在世界所有的文字当中，汉字是最高级的一种文字。

这种最高级的文字你了解多少呢？虽然每天说每天写，但是你能说出几个汉字的来龙去脉呢？

汉字的起源

关于汉字起源，听得最多的应该是结绳记事和仓颉造字。

结绳记事是文字没有产生之前人们记录事情的方法，根据事情的重要程度，系上大小不同的绳结。

史料记载，事大，大结其绳；事小，小洁其绳；之多少，随物众寡。

举个例子，比如说今天作业做完了，你打了一个结，记录下这件事情。晚上你出去跑了10公里，你又打了一个更大的结来记录这件事情。这个结相对于前面的结来说要更大一些，一方面是代表跑步这件事更重要，另一方面代表跑了10公里。这就是结绳记事的基本含义。

但是一个月后，你面对这些大大小小的绳结的时候，你还能回忆起当时发生了什么吗？很明显这是一个很大的弊端，它无法清楚地记录一件事，容易造成记忆的混乱，那我们如何才能清楚明了地记录一件事呢？我们不妨来看看仓颉是怎么做的。

仓颉因为结绳记事的弊端，一直想寻找更好的方法。有一天他去野外散步，意外发现，猎人可以通过地上野兽的脚印来判断到底是哪一种动物。仓颉心中猛然一喜，既然一种脚印代表一种野兽，那么为什么不能用一种符号来代表见过的一种东西呢？他高兴得拔腿跑回家，创造各种符号。

就这样，仓颉造出了最初的汉字，优化了我们民族的记事方法。但我们不免有个疑问，具体的东西可以画出来，那么不具体的东西要怎么画呢？

后人许慎在潜心研究几十年之后，发现了古人造字的一些端倪，归纳出了六种方法即汉字六书，象形、指示、会意、形声，转注，假借。前四种属于造字法，后两种属于用字法。

独特的汉字构造法使得今天的我们即使与跨越了几千年的古人对话也毫无障碍。

随着中国的经济崛起，孔子学院在全世界的开办，掀起了汉语热。在网络上，有很多看似很有趣的解字游戏。比如“饿”就是“我要食”，“皇”就是“大王不好当，头发白了”，“妇”就是“妇女力大推山倒”，乍看之下很有趣，好像说得很对，但其实是信口开河，胡乱猜忌，非常不靠谱。

台湾师范大学博士陈嘉凌专门研究文字学，当他越是深入研究，就越发现，网上这种曲解认识对于学习中文会带来很多的误导，有益无害。

于是他结合自己10多年来的教学内容，小故事总结和生活感悟等，写成一本集趣味性和科学性于一体的书《超有趣汉字故事书》。

这本书内容有趣，符合中国文字的学理，是汉字教学的正途，得到了季旭升等教授的认可和推荐。

这本书以许慎的《说文解字》为蓝本，精选了152个现代潮流中的常见汉字，以浅显易懂，深入浅出，图文并茂的方式，来认识中国文字的形体由来、演变的原因、现代用法，并且用有趣的故事来说明汉字。上到成人，下至儿童都可以阅读这本书。

接下来我们以“梗”“帅”“宅”这三个汉字为例，从字形源流，初形本意，实际应用这三个部分来一一分析。

梗

“梗”字在甲骨文和金文中均没有看到，篆书的字形从“木”“更”声，楷书字形直接继承篆书。

《说文解字》中“梗”从“木”，因而可以知道和树木相关。“梗”是一种榆树，可以指植物的茎，比如“花梗”“菜梗”。由于植物的茎直立生长，所以又引申为向上挺直，比如“梗着脖子”，从植物的特性继而引申为人的品格，刚正直爽，耿直。

这里我们要说到另外一个字“哏”，它指的是滑稽有趣的言词或动作，是曲艺表演中的常见字，如“逗哏”是相声里负责搞笑的，而“捧哏”则是负责呼应衬托的。

但是很多人不知道有专门的“哏”字，所以把“捧哏”的“哏”写成了花梗的“梗”，如今被广泛使用。比如“老梗”，指使用多次的笑话和桥段，而“新梗”指的是有新意、不同以往的笑话，于是“梗”字被赋予了“桥段、笑话”的意思，其实是错别字。

另外还有一些新用法，“铺梗”指的是铺陈笑话的过程，网友评论李诞这个人很有笑点，会说他“有梗”；如果笑点被人说穿了，而让笑话变得不好笑，就称之为“破梗”。我们听到一些笑话会说“这个梗不错哦”。

帅

“帅”字的甲骨文像两只手，拿着手巾的样子，而金文则在右边多加了一个“巾”旁。战国文字及篆文改写成从“巾”从（见下图，打不出来）。到了隶书的时候，就分成两种写法，一种沿袭金文，一种沿袭篆文，而楷书则沿袭篆文，于是演变成今天的帅字。

“帅”字本意为佩巾，后来假借为军队中的最高指挥官，如“元帅”、“统帅”，再由“统帅”引申为率领，遵循，如《左传·庄公二十三年》：“帅长幼之序”，意思是遵循长幼的顺序。

因为统帅率领军队时总是意气风发，所以后来又指举止潇洒，有风度即帅气，在逐渐过渡到面貌姣好或者某些事物令人满意，如“帅哥”，“这辆车很帅”。

我们形容一个男子帅气通常会说“貌比潘安”。潘安是西晋文学家潘岳，古代的美男子。他除了俊美精致的五官外，据野史记载，他身高约为1米85。每次他出门的时候，那些老妇少妇少女都会去围观他，甚至争相丢水果来表达爱意，注意不是扔鸡蛋在脸上而是扔水果在车上。

这种表达方式就跟今天的粉丝喜欢自己的爱豆一样，潘安收获了一众女粉丝，放在今天，绝对是顶级流量。所以潘安家都不用买水果，只要驾着马车在城里转一圈，就能够满载而归了。

“潘安在世”，“掷果盈车”这两个成语就是用来形容男子美貌，受人欢迎。潘安字檀奴，所以也用“檀郎”作为对夫婿或者喜欢人的美称，也就是情人眼里出“帅哥”的意思。

宅

甲骨文由“宀”“乇”构成，“宀”表示房屋，“乇”表示读音。金文字形承袭甲骨文。战国文字时，把“宀”写为“广”字，其实都是表示房屋的意思。后来的篆书、隶书、楷书都承袭甲骨文和金文，从“宀”的字形而来。

所以宅字的本义是指住所、住处，比如“住宅”，后来又引申为存有，比如“宅心仁厚”，而现在宅字最流行的意义则是呆在家里不出门，“宅男”“宅在家里”。这里的宅字最早源于日语的“御宅”，意思是“您家”“贵府上”，是一个表示第二人称的敬语。

后来语意转变，用来指“热衷于动漫以及计算机游戏的人”，但是在汉语中出现的“宅男、宅女”，是指每天在家不出门，不善于与人交际的男生、女生，所以此时的“宅”和日语中的“宅”，意思完全不同了。

在中国古代当然也有“宅男”，只是称呼不一样，中国称之为“隐士”。隐士就是隐居不做官的士人，他们大多数居住在乡村山野里，淡泊名利。如许由隐居箕山，后人用“箕山之志”代指隐居，又如林逋隐居西湖，把梅花当做妻子，把鹤当作孩子，因此也用“梅妻鹤子”来指代隐居。

隐士一般都是人品高洁的有才之人，因此也常常会成为朝廷招聘的贤才。所以发展到后面，有人假装做隐士，沽名钓誉，就像唐代的卢藏，用隐居于终南山这样的方法被朝廷录用做官，所以后来人们用“终南捷径”来讽刺假隐士。

除了我们这里列举的“梗”“帅”“宅”三个汉字之外，书中还有很多有趣的故事来解说汉字来源。比如说鲤鱼为什么要跳龙门，小蛮腰到底是谁的腰？如果想要教孩子认识汉字，与其死记硬背，反复指认，还不如从故事的源头开始让他对汉字感兴趣，学得更轻松更愉快也更有效。

结语

就像王宁在《汉字与中国文化》中说的，学习汉字不能只靠记忆，要从感性走向理性，使汉字教育和语言结合，和文化结合，和读书结合，和审美结合，并把古今沟通起来，让字变得不再枯燥、不再无趣。要做到这些，就需要我们了解汉字的知识、明白汉字的道理，逐渐懂得汉字。

懂汉字才能更好地学习汉字和教别人汉字，才会爱汉字并有写好汉字的兴趣。有了这样的素养，我们的孩子不再去戏谑汉字，他们会为把汉字写得歪歪扭扭而懊丧。

对汉字有了亲和感，人文的气息就能油然而生。因为无处不在的汉字，会使你想到历史，想到社会，想到全球，我们的人生就会增加更多的色彩和乐趣。

或许是年纪越来越大的缘故，最近这些年来，我越来越感觉，汉字之美，真真是世界第一、绝无仅有。

为此，我还曾写过一篇题为 《世上语言千千万，最美最好是中文》的小短文。也因此，我很关注那些有关汉字的书籍。这不，九州出版社新出版了一本由台湾师范大学陈嘉凌博士所著的《超有趣的汉字故事书》，一见之下，我立刻就喜欢了。

作者以东汉许慎的《说文解字》为蓝本，精挑细选了152个常见汉字，生动地讲述了它们的前世今生。私以为，这本书主要有以下三个方面的优点：

一、装帧精美、图文并茂

这是本颜值相当高的书。封面设计童真可爱，内文采用彩色印刷，而且每一部分内容都配有一幅妙趣横生的图画，文图相辅相成，易于阅读。大小采用16开本设计，捧在手里沉甸甸的，手感特别好。

二、内容有趣、引人入胜

全书分成《天上地下、古今大集合》《世代交替、中外靠过来》《食衣住行、礼俗大观园》和《喜怒哀乐、心事谁人知》四章，尽管选取的字不多，但基本已经涉及到一个人的精神与物质生活的方方面面了。

每一章又分成若干个单元，每个单元由四个字组成，比如“神兽汉字”“美女汉字”“型男汉字”“搞怪汉字”“单身汉字”“走秀汉字”等等。说实话，光是看目录就觉得很有趣了。

三、深入浅出、正本清源

每一个字，书中都给出了从甲骨文到金文、战国文字、篆文、隶书最后到楷书的字形演变过程；并根据最初的字形，分析了该字的本义，以及字义的引申变迁。这就对一些为了吸引眼球而胡乱编排的所谓汉字讲解书进行了拨乱反正，还原了汉字的本来面目。

在每一个字后面，还有“你知道吗”小栏目，补充了与该字有关一些小故事或小知识，既拓展了文本内容，又提升了趣味性。

本书的副标题是“用故事培养孩子的汉字思维”，目的是用故事培养汉字思维，从而让小朋友们明白传统文化是如何适用于现代生活的。我认为作者做到了。

但这本书不仅适合孩子阅读，更适合大人阅读。汉字是中华文化的基础，了解汉字，就是了解中华文化的根基。不管是大人小孩，还是海峡两岸的中国人，都应该好好看看这本书。而由台湾学者写就这本书，在当前背景下，又多了一层积极意义。

当然，个人觉得，本书也有可以改进的地方。

第一，虽然书名是《超有趣的汉字故事书》，但实际上，全书依然是知识性有余，故事性略显不足。

第二，全书虽然文图并茂，但是配图人物鼻子的画法，让我分分钟受不了。插画师也太懒了，把每个人的鼻子都画成一样，这样真的好吗？对了，还有腮红也一样……

一字一故事：汉字的前世今生

文字是随着文明的进程而产生的。世界上最古老的三种文字：楔形文字、古埃及圣书字、中国甲骨文字。除了中国的汉字从甲骨文一直延续了下来，其他的两种文字已经随着文化的灭亡而消逝在历史的长河中。

汉字是一种独特的符号，一种美丽的语言，一种特有的艺术，蕴含着丰富的文化内涵。

相传上古时期的黄帝有一个史官叫仓颉，此人长了四只眼睛，还特别聪明，所以看到鸟兽痕迹，便有了灵感，造出了文字。 “天雨粟、鬼夜哭”，这便是从战国末期开始流传的“仓颉造字”。

汉字从最开始的甲骨文，到金文，到战国文字，到篆文，到隶书，到我们现在大部分用的楷书，经过了数千年的演变。在悠悠历史长河中，虽然有些汉字已跟原来的形象相去甚远，但仍还保留着象形文字的灵魂，文字形象与事物本身之间也还存在着某种关联。

在目前世界上使用的文字中，只有汉字具有表音表意、象形等特征，反映了中华民族悠久的历史和深沉的文化底蕴。

《超有趣的汉字故事书》，是台湾师范大学博士陈嘉凌所编著，是以《说文解字》为蓝本，拣选152个现代常见汉字，介绍了中国的甲骨文、金文、篆书等的历史写法及演变过程，追述汉字的前世今生，用有趣的故事培养汉字思维，从而让小朋友们明白传统文化是如何一步步演变，适应时代的发展，如何去合理的去继承传统。

每个汉字都有自己的历史，都有自己的传统，都有着自己的演变过程。看完这本书，小朋友会发现原来汉字是如此的有趣！

1. 内容活泼，形式多样

作者本身是台湾人，读过一些台湾作家写的儿童作品，语言风趣，行文轻松，把台湾人那种特有的幽默感表现得非常充分。《超有趣的汉字故事书》这本书同样如此，有些分组比如说“美女汉字”“型男汉字”“搞怪汉字”等就非常有趣，让读者忍不住想去一探究竟。

另外在具体的内容上非常与时俱进，把现阶段许多新鲜的词用于书中，作为小兴趣点加以引申，读起来非常好玩，很能吸引孩子的好奇心，这也是许多传统的作者难以做到的。

比如说这个“雷”字，前些年网上就出现了“雷人”“天雷滚滚”这样的词。这种词每年都要出现很多，刚出现的时候连我们这样不算很老的人都比较难理解，更别提跟孩子去解释了。这里作者解释了“雷”的前生今世，又说明了现在网络上现在的雷代表“惊吓”的意思。还有一个古汉字“靐”新人类用它来表示被惊吓厉害。

类似的还有“囧”“闪”“乾”字的解释等，非常有趣，让读者在不知不觉中学到非常多的历史文化和文字常识。

1. 装帧精美，符合孩子的阅读审美

《超有趣的汉字故事书》装帧讲究，最初拿到书的时候非常惊喜，没有想到这本书能够做得如此精致。

封面就是一个个象形文字，组成了一幅简洁但是很有意境的画，看起来非常舒服。书封用纸是很厚实的带点点皱纹的纸，手感非常好，拿在手里就有一种种沉甸甸的历史。

在内容的编排上，全书一共分为四章，每章分为若干小单元。而每个小单元都是以四字为一组，是一个主题，如“植物汉字”，“自然汉字”等。

每个字分为两页，第一页介绍字的由来，古代是什么含义，在历史的演变过程中都发生了什么变化，天文地理植物动物人文知识无所不包。每个字介绍篇幅不长，但是能看出作者的研究广度与深度，没有深厚的理论基础，是万万不能在这么短的篇幅内把一个字的前生今世介绍得如此面面俱到。

最后每个字都有一个“你知道吗”的环节，补充字的相关知识、文化常识等，相当于对这个字做一个延伸阅读，这个部分的内容包含了正史、传说、民间故事、地理、人物，包罗万象，每个故事还都配有精美的插图，插图内容都与要介绍的汉字有着密切的联系，在阅读时潜移默化地就把汉语言文字、中华传统审美、拓展知识面都做到了，非常好的一种形式。

1. 从汉字演变的过程出发，系统认识汉字

《超有趣的汉字故事书》从汉字的造字本义和演变过程出发，介绍汉字的前生今世，这是非常有效的汉字认识方法。

拿到这本书的时候，孩子欣喜地跟我说，他们在写字课本上也有类似的古汉语文字，她每次都要看一看，写一写，但是并不知道是什么意思。

这就涉及到现在教育孩子认字的方法，学校和家长只是让孩子注意汉字怎么写，怎么读，至于说这个字是怎么产生的，它的本源是什么，就很少涉及了。这也让孩子觉得索然无味，觉得语文枯燥难学。

我们在孩子小时候认字的时候，就有意识地去告诉她每个字的产生过程，意义由来，可以如何去记比较方便，去博物馆的时候，看到甲骨文就一起看看那些甲骨文对应现在的哪些汉字，能不能认出来？个人认为在教育孩子的时候讲解每个字的产生的过程，古义、今意、书写方法，这些对系统掌握汉字非常有帮助。但是由于学识有限，很多时候也就是介绍个皮毛。但是这本书就不同了，在博士的讲解下，每个字都好像活生生地出现在孩子面前，与孩子交朋友，让孩子们对汉字了解得清清楚楚。

以“母”为例，这个字是在甲骨文“女”字上加了两点组成的，表示了母亲的形象。后来金文给头上增加了发簪，战国文字、篆文、隶书都去掉了文字形态中的跪坐笔画，最终演变成了现在的“母”字。

同时介绍了“母亲之花”，告诉孩子们母亲对远游的孩子是如何担心，母亲的慈爱是多么难得。要记得母亲的恩情，一辈子对母亲好。

这样孩子看字学习的过程中能够做到举一反三，同时又通过汉字让孩子了解中华传统文化，与当前的教育导向是非常契合的。

（4）找到“儿童思维”与“汉字思维”链接点

汉字是中华民族独有的一种文字，结构源于图形，是我们的祖先对于自然、对于世界、对于哲学的一种认知与思考。因此，从汉字的形态与结构上，如果细心的话，往往能发现汉字与周围环境的一些想通点，这就是汉字思维吧。

但是对于少年儿童来说，他们还是更多地比较擅长于形象思维，看到具体事物才知道是什么意思，对于抽象的东西，往往从认知上接受起来比较困难。如果能够把正确的“汉字思维”传递给孩子，“授孩子予渔”，那么在今后的学习上就能有足够的自主学习意识，能够理解更多的字词，能够对语文的学习产生极大的兴趣，从而产生一个正反馈。

那么如何打通“儿童思维”与“汉字思维”链接点呢? 《超有趣的汉字故事书》给出了一个很好的答案。

书中创造了一个很好的语境，通过象形文字，通过故事，通过图片，让孩子们能够把字跟具体的情景相结合，这样的话，通过不断地复现，引导孩子们触摸汉字的思维，探寻汉字背后的美好，关联构型与意义，通过有趣故事启发思想，找到“儿童思维”与“汉字思维”链接点。

这个认知的过程也是符合孩子的心理成长过程的，从形象思维到抽象思维需要一个过程，需要相应的场景，如果单纯的死记硬背，那么效果一定是不理想的。

细细思量，不但是语文，凡是跟认知有关的学科莫不如是。只有了解了知识点的前因后果，才能融会贯通，才能把所有的知识串联起来，形成自己的体系，最终变成自己思维中那密不可分的一个个闪光点。

之前在知乎中有个问题，外国教材与中国教材最大的区别在哪里？提到的非常重要的一点是外国教材读起来非常地“啰嗦”，他默认为你什么都不清楚，什么都需要了解，将知识点掰开了揉碎了反复讲，最终顺利成章地进入高一阶段的学习。而这种“啰嗦”，其实正是我们目前的教育所需要的。《超有趣的汉字故事书》从某种程度上来说非常符合这种思维，也可以作为孩子业余学习非常好的一套辅助教材了。

国学大师陈寅恪说:“依照今曰训诂学之标准，凡解释一字即是作一部文化史。”这话在普通人听起来可能夸张了些，但是汉语言文学，汉字的魅力那是举世公认的，汉字的深邃也是无与伦比的，可以说是意蕴万千，奥妙无穷。

中华民族传统文化，炎黄祖先的无上智慧，就蕴含在每个汉字的构形中。一字一故事，可以让孩子们感受到，我们国家的汉字是如此地有魅力，我们国家的文化是如此地深厚，我们的国家美如画，我们写的汉字美如画！

火爆抖音的绕口令，你敢挑战吗？汉字的奥秘不是老外能懂的

火爆抖音的绕口令，你能一口气说完吗？ 人要是行，干一行行一行，一行行行行行；要是不行，干一行不行一行，一行不行行行不行。

哈哈 ，你能一口气流利的说出来吗？老外遇到中国的汉字，尤其是多音字，瞬间傻眼。汉字是世界上最深奥、最神奇、最神秘的文字。古往今来，对汉字的认识可谓仁者见仁、智者见智。

看过一篇报道，说几年前，湖南某市的一位副市长对汉字颇有爱好，就辞职专门搞起了甲骨文的研究。大概是2016年他召开了一个新闻发布会，说从甲骨文中破解了宇宙起源的密码。报道没有详细的说明，他研究的具体情况也无从了解。但是这件事确实给我们一个启发：汉字是神秘的，汉字是有深刻内涵的。

本书以《说文解字》为蓝本，拣选152个现代潮流中的常见汉字，追述汉字的前世今生，用故事培养汉字思维，从而让小朋友们明白传统文化是如何适用于现代生活的。

带着如下这些问题，我们来一起学习《超有趣的汉字故事书》这本书：

竹子为什么是“君子”的代称？

鲤鱼为什么要跳“龙门”？

中医为什么被称为“岐黄之术”？

“杀青”到底“杀”什么？

“胡说”到底是谁在说？

“小蛮腰”到底是谁的腰？

……

一切尽在《超有趣的汉字故事书》！让我们带你来解密神奇汉字的奥秘！