春风如你|济南章丘中等职业学校丁宗燕: 做有匠心的教育者
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 崔烘昌 潘世金
“在做中教,在做中改。做教育要有工匠精神,要有匠心。”1991年,丁宗燕成为了章丘中等职业学校的一名教师,从新老师到高级讲师,再到山东省优秀教师,三十多年的教学生涯中,丁宗燕一直秉持着工匠精神,怀揣一颗匠心投入到教育事业中。
培养技能人才
学生斩获多个奖项
“在做中教,在做中改。”丁宗燕说,在教学中结合实践,在做中教,这样学生才能更好地理解老师讲的知识,更好地把学到的知识和实际操作结合起来,同时,让学生在做中改,也能提高学生对知识的理解和运用。
在教学上怀揣着一颗匠心,丁宗燕教导的学生也传承了这种工匠精神。近三年来,丁宗燕指导的学生两次代表山东省参加了全国职业院校技能大赛,取得国赛1金1银,省赛2个一等奖,市赛3个一等奖的好成绩。
“学生在比赛前的训练都非常专注,对出现的问题加班加点也一定要克服。”丁宗燕表示,学生在比赛前准备十分认真,比赛细节决定成败,学生不忽视实践中发现的每一个问题,为了解决这些小问题我会陪着学生一遍遍地进行实操训练,真正做到在“做中教,在做中改”。
培养技能人才的同时,丁宗燕的专业素养也在不断提高。据悉,丁宗燕连续两年被全国职业院校技能大赛组委会聘任为中职组电气安装与维修赛项专家,参与赛项规程和赛题库的编制任务及比赛现场指导和裁判培训任务。
“传、帮、带”
促进新教师成长
除了是一名高级教师之外,丁宗燕还负责培训学校的部分新青年教师,通过“传、帮、带”来促进新青年教师的成长。
“我们教师有定期的例会。”丁宗燕说,新青年教师在思想上都有一个转化的过程,在这个过程中,她带领新教师到一线去实地进行生产操作,只有老师先真正了解了,真正热爱了,那么在教学上才能把知识更好地讲解给学生。在新教师上课的时候,丁宗燕也会经常跟着一起,在课堂上帮助新教师教学,在课堂上发现的问题也会及时地反馈给上课老师,带动新教师成长。
此外,丁宗燕通过各项大赛的引领,提升和带动学校教师的实训教学工作,加强团队建设,对青年教师“传、帮、带”,加快双师型教师的培养和储备。在丁宗燕以及其他老师的共同努力下,学校机电技术应用专业学术氛围积极向上,业绩突出,机电专业被评为山东省品牌专业。
2020年12月,丁宗燕参与山东省教育厅改革立项课题《技能大师工作室建设研究》结题。2021年10月,丁宗燕被评为章丘区第三批突出贡献技师。
深化产教融合
创新人才培养模式
“我们现在有多家校企合作,学生们学到的知识都可以应用到实际操作中。”丁宗燕说,学生们在多年比赛中积累了非常多的专业成果,通过和企业的合作,让学生真正参与到一线生产中去,这样不但积极推进了大赛技术成果的转化,还为企业提供了技术服务。学生把知识应用到实践中,企业得到了技术服务支持、真正起到了校企优势互补,协同育人的目地。
目前,学校已有50多家企业与学校合作成功,实行产教融合,拓宽了技能人才培养渠道。2021年7月,机电技术应用专业被评为济南市产教融合示范专业(群)点培育项目。2021年9月,丁宗燕主持编写的教学改革案例《大赛引领 校企共振 构建“1234”机电专业技能人才培养新模式》被作为典型案例推荐给教育部产教融合专委会。
“秉承工匠精神,怀揣匠心。”从教30载,这是丁宗燕始终坚守的准则,也是她教学工作上的写照。
恒者行远,思者常新。丁宗燕说,她将继续怀揣匠心,做一名优秀的新时代职业教育实践者,让每个学生都成为更好的自己。
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