从作文内容来看，这名小学生的行文流畅，比喻也很恰当。每个家庭人物都有精准的定位，与“西游记”中的人物一一对应，人物形象鲜明。这篇作文正是孩子内心想法的真实体现，也比较贴近现实，可以说是大多数中国家庭的真实写照。

其实，孩子的想象力比较丰富，结合对经典名著人物的了解，将自己的想法以文字的形式，跃然于纸上，说明孩子的作文水平并不低，才成就了一篇佳作。

小学生写作文并不难，如何写好一篇好作文？做到这几点就够了

1、做到好词好句的积累

小学生想要写好一篇好作文，平时就要做好积累，比如多阅读经典名著以及适合小学生的课外读物。让孩子准备一个摘抄本，对好词好句、名言名句以及素材进行摘抄和积累。

孩子的日常积累就如“储蓄”一样，等到孩子写作文时，才能写出内容丰富的作文，才会有优美的句子。

若是孩子平时缺乏积累，在描写晚上的月亮时，孩子可能会写，“今晚的月亮真圆啊！”而平时爱阅读的孩子，好词好句的储备就比较丰富，在描写月亮时，可能会不一样。

“今晚的月亮发出柔和的光，挂在树梢，让夜色也变得格外美丽。”孰优孰劣，一看便知。

2、选材和构思上要巧妙

无论是哪一类型的作文题目，首先要紧扣题目进行选材，结合题目进行构思，表现出作文的主旨。小学生写作文，在选材上首先要有新意，立意新了，就占了一层优势。

其次就是围绕作文的主题，构思出框架，写出新颖的内容。所以，小学生的想象力就要丰富，具有创新意识，才能写出有新意而不落俗套的作文。

3、写作文要一气呵成

一篇作文有了主题和框架，基本上就比较好写了，关键就在于写作文时要一气呵成，快速成文。小学生在写作文的过程中，最好不要去参考任何资料，应当一鼓作气写完全文。

即使孩子有卡壳的地方或者不会写的字，也要暂时空起，先跳过去不写。等一篇作文写完之后，再让孩子进行补充，对作文内容进行修改和添加，整体行文看起来也会比较流畅。

4、一定要认真修改作文

小学生在写完一篇作文之后，想要作文更加优质，一定要认真修改。家长要让孩子学会通读作文，至少要读上两三遍，将不流畅的部分进行修改。特别是孩子阅读时，感觉别扭的部分，一定要及时修改。

孩子能发现问题，说明写作水平已经有所提高。在好词好句以及名言名句的应用上，一定要精，不可贪多，才能让一篇作文更加优秀。

很多孩子感觉写作文太难了，就是没有掌握写作文的正确方法，也没有积累到好词好句和相应的素材，写作文时就会感觉比较吃力。

但孩子做好了平时的积累，写作文就会手到擒来。孩子看到作文题目，就会快速从中发掘主题，准确选材，进行构思，在写作文时也能一气呵成，达到行文流畅的标准。 返回搜狐，查看更多