这群怪兽的故事,能让孩子在哈哈大笑中,获得好教养
不管你愿不愿意承认,“妖精怪兽”一直都是孩子们最爱的故事题材。
如何认识、面对所谓的“妖精怪兽”,也是每个孩子成长过程中的重要一环。
在童书领域,怪兽为主角的畅销书比比皆是。
比如,这本畅销几十年的经典《野兽国》,可能你已经为孩子买过。
怪兽题材的童书,不是纯粹的幻想和刺激,而是以孩子最愿意接受的方式,帮助孩子解决问题的“工具书”。
怪兽,往往都代表着孩子的困惑和行为。
在读这些怪兽故事的时候,孩子改变了自己的视角,有助于他们消除自己的困惑,引导他们正确认识自己的行为,并愿意为此做出改变。
这套小哪吒童书馆推出的《怪兽来啦!》就是这样!
01
一共有几个怪兽?
《怪兽来啦!》系列故事里怪兽,不光形象不一,性情各异,还各有各的神奇能力!
有专门吃玩具的咕噜咕噜怪!
长了三只眼,本职工作是吓唬小朋友的米雷洛怪!
总把花生酱弄得到处都是的“爸爸怪”!
吃东西总是狼吞虎咽的“妈妈怪”!
喜欢搞破坏的毛栗栗怪!
白天睡觉、只有夜里才出来干坏事的“玩具怪”,等等。
光是看到这些奇怪又可爱的怪兽,相信孩子们就已经眼睛发亮了吧!
02
讲了怪兽的哪些故事?
这套书可不止是用怪兽吸引孩子的眼球,每一本书都包含着经典绘本的双层结构。
每一本书在讲述一个有趣的故事的同时,都在帮助孩子养成一个好的生活习惯,也都关注着孩子在成长中的一个心灵问题。
《怕小孩的大怪兽》是意大利安徒生奖最佳插画家的作品,它的作者安东乔纳塔是意大利最受欢迎的插画师之一。
怪兽米雷洛是一只可怕的长着三只眼睛的大怪兽!
它非常讨厌小孩。
它每天的任务,就是在晚上睡前想尽办法吓唬和它住在一起的小孩。
但是,其实米雷洛自己也是个外强中干的胆小鬼。
它藏在床底下、藏在衣柜里、藏在卫生间,想出其不意吓女孩一大跳,却总阴差阳错地失败——
它要么被小女孩父母讲的故事先哄睡着了,要么被小女孩脸上涂的面膜吓了一跳,要么被小女孩的宠物狗吓得哭鼻子……
正当胆小的怪兽走投无路想要逃走的时候,小女孩却安慰它,给它讲了一个温暖的晚安故事。
在故事的最后,三眼大怪兽作为“怕黑”“怕孤独”感受的象征者,和小女孩达成了和解。
他俩成为了彼此临睡前的好朋友。
※ 深层意义
这个功能上用来哄孩子入睡的晚安故事,还有另一层更深的内涵。儿童心理学研究证明,孩子2-8岁时会害怕独处,特别是晚上家中的黑暗空间,并且这种害怕会伴随着想象中的怪兽、强盗、坏人、幽灵或其他“超自然”的东西。
这可不是小朋友们迷信,而是人类成长过程中普遍的心理特征,根据不同孩子的个体特点,这种害怕的感觉会一直延续到6-8岁。
而这本书,用一种非常温暖,有趣的方式,以一个呆萌怪兽的形象,潜移默化扭转了孩子对黑暗,对想象中的“怪兽”的恐惧。
第二位登场的怪兽,是怪兽毛栗栗。
在这本《小怪兽也爱整洁!》中,同样有一个让孩子哈哈大笑的故事~
这本书的插画作者格雷戈尔是法国艺术家,也是国际上广受欢迎的绘本作家。
他作品以幽默风趣著称,有的已经被翻译成近30种语言。
小怪兽毛栗栗和其他小朋友没什么区别,喜欢吃糖果、喜欢打篮球、讨厌收拾房间……
有天晚上,毛栗栗从家里溜出来去吓唬小朋友,但是,它发现了一件很不寻常的事……
这个家庭里的小朋友,正在非常认真地收拾自己的玩具?!
这可太奇怪!太反常!太恐怖了!
毛栗栗跳到房间里,想问问这个叫乔尼的小朋友到底怎么回事,但乔尼却以为毛栗栗是个可怕的坏怪兽。
毛栗栗和乔尼一番交流,才明白彼此的误会。
原来乔尼怕的是另一个怪兽——“吃玩具的大怪兽”!
如果乔尼不收拾好自己的东西,玩具怪兽就会吞掉他心爱的玩具。
毛栗栗听到这件事后,赶紧飞奔回家,也去收拾自己的房间了……
※ 深层意义
你家的孩子会主动整理玩具,收拾房间吗?他喜欢整理玩具吗?相信很多朋友都会摇摇头。
为了让孩子开开心心地收拾房间,是不是都想尽了办法?
在这本书里,用一个巧妙幽默的生动故事,调动起孩子自己收拾房间的积极性。
它告诉孩子,玩过的玩具要收拾好,其实整理玩具也是一种快乐。养的是孩子对劳动的心态。
要让孩子从小懂得,收拾房间、整理自己的物品等这些劳动,是快乐的。
第三个故事,是一个反转故事。
通常情况下,爸爸妈妈们总是孩子们的管理者,他们管孩子这、管孩子那!
然而在这本书中,一切发生了反转……
哪怕最淘气的“神兽”,也一定会被它吸引。
这本书的绘画作者玛丽·尼尔森曾获是提名过世界插画奖的插画家。
文字作者道格拉斯的作品曾两次入选过荷兰最佳儿童图书清单。
这个孩子,名叫布鲁诺。
他总是邋里邋遢,大吵大叫,吃饭把食物弄得到处都是,父母总是批评他。
布鲁诺不耐烦了,拿起自己的魔法号角吹了起来,结果……
布鲁诺把自己的爸爸妈妈,变成了比自己还邋遢的怪兽!
布鲁诺觉得,如果爸爸妈妈和自己一样邋遢,不管家里的卫生,只图自己玩得开心。
那是不是家里就没有矛盾了呢?
经过他自己的探索和实践,最终得出了和他自己设想所不同的答案。
爸爸妈妈变成的怪物折腾得家里一团糟,让布鲁诺也受不了了!
最终,布鲁诺找到了魔法号角,还是把爸爸妈妈变回了原型……
※ 深层意义
这本书表层的实用功能,是帮助孩子摆脱邋遢的习惯,但它展开的方式,是让孩子和父母互换身份。
通过共情,启发孩子的同理心。让他妈体会到父母日常面对自己调皮、邋遢的表现时的心境,而不是只靠家长一味说教。
在这本书夸张的画风背后,隐藏着亲子教育颠扑不灭的真理:
“爱”和“相互理解”,是解决一切教育问题的万能钥匙。
最一个登场的,就是吃玩具的大怪兽。
这是一本在故事结构上,在情感层次上都能桑达克的《野兽国》相媲美的绘本。
也是一本直面孩子的心理问题,并最终给出明朗的解决方案的绘本。
故事的主人公弗雷德是一个被宠坏的孩子,他的所有要求都会被父母满足。
他的玩具太多了,杂乱地堆满房间每一个角落,以至于他对所有玩具都失去了兴趣。
直到有一天,他的房间里出现了一个吃玩具的大怪兽。
注意,怪兽可不是凭空出现的,宝妈宝爸们可以让自己的孩子找找这个怪兽的来源!
这个怪兽吃的玩具越多,体型就变得越大,直到撑满整个房间。
弗雷德终于忍受不了了,他开始让这个怪兽节食,没有玩具吃的怪兽变得越来越小。
然而弗雷德发现,虽然失去了所有玩具,但自己却变得越来越开心了。
这又是为什么呢?
※ 深层意义
在这本书的故事层面,它告诉孩子玩具绝对不是越多越好。
太多玩具并不一定带来快乐,相反,会让孩子不再珍惜玩具,对自己拥有的东西也会抱有一种轻视的心态。
家长在潜意识里用玩具填补自己对孩子所欠缺的陪伴,是这个故事在更深层面对我们的警醒。
作者用这样一个故事告诉我们,一条亲子教育中非常普通平常的真理:
在家庭生活中,再多玩具,再多物质,也不能代替父母的陪伴。
这四本风格不同,情节各异的绘本,从具体的行为到深层次的情感上,帮助孩子养成好教养。
但这套书最大的特点并不仅仅是实用,而是有趣。
没有“有趣”,再“实用”的书,对孩子来说也是“无用”的。
这套书的有趣,非常直观地通过一个个怪兽体现出来,一定会让孩子们着迷,就像儿时的鲁迅先生对“美女蛇”、“飞蜈蚣”、“怪哉虫”着迷一样。
神怪、怪兽代表着孩子对一切未知的想象,它们是孩子的伙伴,也是孩子孤独的产物,是孩子对抗孤独的情感力量,也是孩子自我的投射。
这也许就是“怪兽”在孩子心里,永远充满魔力的原因!
陪伴孩子一起了解他们自己,就从这套《怪兽来啦!》开始吧!
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