这一整年的编程故事，新年初始就迫不及待想分享给你

2017年5月，AlphaGo战胜了围棋世界排名第一的中国选手柯洁。我想，人工智能围棋程序可真厉害呀~我学习编程的兴趣就此引发，当我把想法告诉妈妈爸爸时，得到了他们的支持，于是我就有了编程盒子。

当我学到电机驱动这一课时，灵感来了——我想运用电机做一个摩天轮！于是我先用木板搭拼了一个不动的摩天轮，我看着摩天轮很无趣，怎么运用编程让它转起来呢？

我开始寻找家里一切可以转的东西，试着找到他们的工作原理。当我发现，玩具青蛙、自行车、钟表里面都有齿轮时，就想：“何不利用第5期盒子里的齿轮之间相互咬合的运动来传递动力呢？而动力源头就是通过编程实现电机转动，让齿轮带动摩天轮转动！”

说干就干，我先准备出光环板、电源、电机、电机驱动器、胶枪还有关键部件大小齿轮各一个，打开电脑，插上电源线，我便开始了我的“摩天轮创意”。

我用我的万能宝贝——胶枪，把大齿轮粘在摩天轮的中心轴上，把小齿轮安在电机上，并相互咬合，中心部件完成了。为了确保万无一失，我用手推动齿轮看一看是否能够带动摩天轮，果然小齿轮带动大齿轮，大齿轮带动摩天轮转了起来！好！一鼓作气，我“乘胜追击”开始编程部分的工作了：打开电脑的编程软件，我选择了电机驱动装置的模块，试着和电脑对话让它将电机驱动起来，果然使电机驱动力8%的动力模块被我放进了程序中。

可是摩天轮没转，“这是怎么回事？”我惊诧地看着不动的摩天轮，它好像在对我说：“小创客，你是怎么编的程序呀？”对呀，之前在学习中创客老师曾经告诉我们，编程就像写计算题一样，写完了一定要检查，这个过程叫Bbug.于是我就开始检查写好的程序来，当光环板向上时，电机驱动力设置成8%，“是不是力量太小了呢？”根据自己的猜测我将电机驱动力由8%，调节成50%——8%这个区间，然后再上传到光环板试试看吧！

果然，静静的摩天轮转了起来，看着它转的那么带劲好像在表扬我Bbug成功一样，我对着爸爸妈妈大喊：“爸爸妈妈我成功了！”，妈妈看了我的创意摩天轮，夸我是编程小能手。 编程真好玩儿啊，以后我还要继续努力，深入学习编程知识，成为真正的编程小能手！

（往下滑动即可看完整故事，后面的故事也一样）

我学会了静下心做自己喜欢的事

范川宇童鞋

我从小就喜欢乐高这类的拼搭玩具，也学过一点。今年，各种人工智能的新闻资讯和各种机器人产品不断吸引着我，我也慢慢的有了想法：我要学习机器人编程！

于是我就让老爸给我对比了几家少儿机器人培训课程。最后，编程造物盒灵活的学习方式深深吸引了我。

毕竟，上六年级的我，课堂学习任务就非常重了，只能平时挤出时间来学习。一开始的盒子还是非常简单的，只有一些灯光或音效。

到后面几期开始变得丰富有趣了，舵机和电机的出现让我了解到了简单的机械工作原理、齿轮的运转原理，而热运动和红外又让我学会了做一些简单的机关，再后来学到的局域网还能让光环板间的通信方便快捷，让我体验了什么是局域网。

通过前7期的学习，我发现盒子里面的作品组合起来玩十分有趣，还能收获到许多新的知识点。

学习编程造物盒，让我最难忘的还是刚刚结束的2019MakeX机器人总决赛，在广州亚运城体育馆，我与来自上海和杭州的陈羽谦和王屹泽从网友变成了战友，临时组成了“创客铁三角”战队。拿到赛题后，我们先构思主题，然后再分工，并明确各自的任务。经过三天的不懈努力，我们最终取得了最佳创意奖和季军的优秀成绩。

我通过编程造物盒的学习，学会了静下心做自己喜欢的事，并能去寻找存在的问题及解决方案。感恩编程造物盒的老师们！祝愿盒子与全世界的青少年携手创造一个美好的未来！

编程造物盒的课程非常易懂

贾哲元童鞋

我已经学了5期编程造物盒了。这几期盒子让我收获特别大。各种各样的程序设计，让我眼花缭乱。不过编程造物盒的课程还是非常易懂的。我不仅学到了关于编程内容，还学习到了有关机械的原理。比如扬声器怎么用？风扇的程序怎么编？真不愧是:“每个创作都藏着知识的海洋”。

还有一些作品非常的有趣，我非常喜欢。像小夜灯、音乐盒、小飞机，这些编程作品做出来后，让我爱不释手。编程设计的作业也不难，我非常轻松就能完成作业设计。

告诉大家一个秘密，每月一次的结课设计做得好还有奖品哦！我上一次的结课设计就得了创意奖。收到奖品的那一刻真的让我非常开心。

编程已经走进了我的世界

戴铭洋童鞋

我的爸爸是一名工程师。有一天，他下班回家，带回来一个神奇的盒子。我们一起打开盒子，开启了与编程盒子盒一起的快乐时光。

爸爸的工作很忙碌，我就自己一个人与盒子玩耍。 盒子很神奇，它好像会说话，它说的话，我全部能听懂。通过盒子，编程已经走进了我的世界。现在，我有了三个盒子，我希望自己未来也有设计盒子的机会，让更多的小朋友和我一起进入到编程的奇妙世界。

我的小飞机被选到MakeX现场展览

林伊涵童鞋

我叫林伊涵，今年8岁，现在是一名读三年级的小学生。

今天，我要和大家分享我和编程造物盒的故事。今年的六一儿童节，妈妈给我送了一份特别的礼物——编程造物盒。

一个非常漂亮的盒子，里面有光环板、数据线、图纸等等。然后我就开始了我的编程造物之旅了。在学习盒子的过程中，我制作了一些作品，例如小夜灯、大嘴怪、音乐盒、神奇相框、小飞机等等。

其中我最让我自豪的是小飞机。我的小飞机有着五颜六色的图案，那是我花了好久的时间精心设计并绘画的，我给小飞机取名为“彩虹号”。小飞机在不同的飞行状态下，能够发出不同的声音，并有对应的灯光效果。例如向下飞时，它会发出战斗机子弹打出的声音，并且展示绿色、粉色、蓝色循环闪烁的灯光效果。

我的小飞机在参加八一活动评选的时候获奖了。评委老师夸奖我的小飞机很有创意，然后还收到了编程造物盒寄来的小奖品。 后来我的小飞机还被选送到MakeX总决赛现场参加展览。我妈妈的朋友还看到了我参展的小飞机，拍了照片给我看呢。我听到了这个消息，像兔子一样一蹦三尺高，我真的太开心了。

我要特别谢谢我的妈妈，因为她不仅送给了我这个特别的礼物，还陪我一同学习造物盒。我也要谢谢美人鱼老师、诺诺老师对我的鼓励和帮助。在新的一年，我要坚持学习，做出更加有创意的作品，让光环板成为百变超人。

新年故事（家长篇）

看到编程造物盒，瞬间感觉就是它了！

王楚烨爸爸

我和编程造物盒的渊源，还得从两年前说起。2018年初，作为一个活泼好动儿子的爸爸，我清楚地意识到：身处人工智能改革浪潮前夕，必须给即将上小学的宝宝添置一款机器人了，选哪款呢？

于是开始了长达四个多月的淘宝选择之旅，最终打动我的是“M部落”手机端的闯关式编程，以及电脑端可以用C语言开发的IDE工具。所以赶在五一购物节先添置了一款mBot入门机器人。

买回来后，慢慢的我才知道，这是一个“爆款”机器人啊！Makeblock还有很多产品，似乎都很不错。

去年底还陪着儿子用mBot机器人搭配4线RGB巡线传感器参加了市里的机器人比赛，获得二等奖。然后，不知道儿子学的怎么样，我已经非常认可Makeblock品牌了，又买了一些书开始研究（比如台科大的《使用Arduino C趣玩mBot机器人》等）。

随着研究的深入，发现全部用金属件来实现作品也有一定的弊端，成本略高是一方面，有些时候用金属根本就不合适嘛

直到看到童心制物编程造物盒，瞬间感觉就是它了，就该这样子综合运用各种材料来创造！于是快速购买了第1期盒子确认了这个预判后，果断买了全年。

后面的故事更精彩，陪着两个宝宝玩盒子里的作品，还有幸加入了造物点评师的队伍，经过首季的努力成果还不错。现在主要想陪着孩子创作出更多实用有趣的作品，还计划把光环板支持Python编程的功能用起来。

新的一年即将到来，祝自己和宝宝可以不断进步，祝童心制物可以开发出更多更好的产品。

原本想女孩子可能不会喜欢编程

瑞琳妈妈

一直以来，瑞琳在我心目中一直是一个小女孩的性格，她的喜好一向是布娃娃，画画之类的。

自从瑞琳爸爸带回家编程造物盒，感觉她好似发现了新大陆，感觉她的美好幻想会通过造物盒实现一般。

我是文科生，对于编程从来没有接触过，事实证明，确实，我也不太擅长。但是为了孩子，我迎难而上，与孩子一同前进！

瑞琳爸爸工作忙的时候我就陪着孩子做任务，还好大部分时间瑞琳和瑞琳爸爸这个理科生一起完成了一期和二期盒子的任务，包括结课设计和挑战任务。

编程造物盒是编程和硬件的完美融合，是它让现实与理想相结合。不仅仅让孩子学到了很多，也让我们父母受益匪浅。

通过盒子，我们知道了很多我们平日常见的，而又让我们觉得不可能自己完成的制作。现在，makeblock让我们做到了！小小的一块光环板，全身都是不可思议的“机关”。

女儿第一次拿到光环板，让其发出五颜六色的光，她那欣喜的目光，我想作为一个母亲，我是比她更高兴的！

原本想着女孩子可能不会喜欢这些个“枯燥”的编程。可是自从瑞琳爸爸和瑞琳共同上了第一节课，我就觉得她对盒子很感兴趣，每天放学后主动先完成学校的作业，催着她爸爸赶快开始一起学习造物盒的课程，每次都很积极的学习并认真按时完成盒子作业。

不得不说，学习编程确实对孩子各方面能力提升都是有帮助的，通过第一次很短时间的作品讲解，到前段时间光环版新春作品超过40秒的讲解；

从第一个盒子的手足无措，到第二个盒子的信手拈来，我高兴的真是溢于言表。看着那个漂亮的小飞机，我的欢快的心也跟着飞起来。

我想说感谢班主任日常耐心帮助和老师对作品每次详细的点评，让孩子每天都在进步。

拿到盒子就迫不及待地玩起来

苏郑嘉家长

第1期盒子的到手可是千辛万苦呢！

那时是暑假，当时我们在外地，收货很不方便，还要赶在指定日期激活。可是挡不住对盒子的喜爱，犹豫再三，抓住尾巴下了单。托朋友跑到我们收货的地方拿到了盒子并拍照二维码扫描给我们，激活课程。

回来后又约朋友拿盒子，孩子急得不得了， 终于拿到了盒子,回家就迫不及待的玩起来。中间出了点问题，大白老师热心地解决了。一直到现在，也没舍得退群。

寒假来了，期待着日历，期待着更多的盒子。期待着你们和我们共同进步！

我感觉甚至超过了线下的辅导班

任达哲家长

我是815班任达哲同学的家长。

但是在进入这个学习体系之后， 发现组织管理的非常科学，老师的责任心也很强，我感觉甚至超过了许多线下的辅导班，兴趣班。

每一期的学习任务又划分了节点和步骤，设置了不同的关卡。通过学习完成各个知识点来获取勋章，这样就不断激发孩子的学习兴趣。每周老师召开家长会，帮助家长了解孩子的学习情况，有回顾有点评有表彰，每一期结束后，有结业证，优秀学院证书。通过这样的仪式感，使孩子有荣誉感，加强了孩子持续学习的动力。

另外，使我感到惊喜的就是，编程造物盒不仅培养了孩子逻辑思维能力，还拓展了孩子的眼界、丰富了知识面，和锻炼了动手能力，例如现在达哲对光线，声波频率都有更深的认识，了解舵机的作用，会使用砂纸打磨。

这些都远远超出了我的期望值。希望在以后的学习中，能继续不断的创造出更多的惊喜给我们家长们！谢谢老师们！

理工科老母亲也被燃起造物的兴致

曲航毅家长

两年前，想给孩子买个可以编程的机器人，在网上寻寻觅觅，想找一款简单易学，又可以把Scratch完美融合的产品。

当makeblock的mbot进入我的眼睛，别的品牌的形形色色的产品就再也看不到了。从此成makeblock的粉丝，有新品必关注。

先后买了扩展产品和光环板，无人机等等。当编程造物盒问世，我被这个集课程，动手，编程，硬件与一体的盒子深深吸引了。事实证明真的买对了。孩子的自主性不够，这个盒子吸引他，自己进行学习。

通过搭建和安装模块，孩子的动手能力有了很大提高，从开始的需要辅助到后来一气呵成。有了那么多模块的辅助，孩子的想象力也更加的不受局限。

硬件与程序的完美融合，作品的丰富多彩，可实现的不唯一性。 让我这多年没再碰过程序的理工科老母亲也被燃起了编程造物的兴致，想要和孩子一起研究一起创作。慧编程软件的的渗透融入，从易到难的让孩子掌握了图形化编程。虽然只做了不到二分之一的盒子。但是我觉得，所得到的远远超出了我的想象，觉得这次投资真的是太超值了。

孩子学到自主学习、积极思考的逻辑！

龚梓轩家长

在接触编程造物盒之前，小熊学习编程已经有半年时间。

但之前的编程课程主要都是在电脑端操作，虽然可以实现视觉效果的呈现，锻炼的主要还是孩子的逻辑思维能力，在动手这一部分衔接比较弱。

第一眼看到编程造物盒的宣传视频，我马上就被它配套的硬件吸引了——五光十色的光环板（那会儿还不知道它的名字），通过动手搭建来实现的软硬件配合，夺目的最终实物效果——这不正是我希望孩子得到的“动手+动脑”双向锻炼的效果吗？

果不其然，刚拿到第1期盒子，孩子就被深深吸引了。除了需要学习应用Scratch编程，搭建过程还需要孩子耐心细致的态度和灵活发散的创意。

从最开始亦步亦趋的模仿到熟练后小细节的有意识替换，再到后来处处主动设想“哪里可以做得和视频不一样”， 孩子学到的不仅是编程的技能，更是自主学习、积极思考的学习的逻辑！

感谢编程造物盒，它软硬件相结合的方式更符合孩子的学习规律，也让孩子更享受自己“创造”的快乐，带给我们家更多的欢乐时光！

看了新品发布会，我决定就是它！

樊越佳妈妈

今年年初，我调查了一些编程课程以及硬件，也体验了lego编程和scratch编程，感觉不是很理想。

在调查体验了很多“坑”之后，我大概确定了筛选的标准：1.容易上手，可扩展，逐渐深入升级；2.传感器丰富；3.搭建自由；4.适合的课程体系，丰富的项目。

后来在网上搜索到了童心制物的产品，硬件和软件设计基本符合前3个标准。于是我就开始关注童心制物。我想如果有系统的课程就更好了。然后编程造物盒就来了，真是太巧了，正好补足了第4个标准。 看了新品发布会，我决定，就是它了！

每次收到新一期的盒子，佳佳都迫不及待地拆开，每周末下午固定时间来学习。能保持半年以上的兴趣，确实难得。在学校测试坐位体前屈，仪器不好用，她就想到自己可以做一个。和我开玩笑的时候说：“重复执行转圈直到晕倒。”分享作品这个环节很好，锻炼了孩子的表达能力。佳佳也喜欢看同学们分享作品，可以扩展思路，激发兴趣。

盒子很好地引导他入门

郑乔文家长

结识Makeblock还是挺凑巧，当时去淘宝搜“科学实验STEM”，我家大宝挺爱做实验，就去看看有没有什么新奇的教具。然后就看到了旗舰店，对于这家店我还是挺好奇的，进去了解发现是少儿编程类的，而且不是乐高编程。看到销量好少第一印象还不是很好，但是还是耐心去搜官网了解企业和产品，突然觉得我们中国企业威武，还是挺有实力的。然后去买了mBot，收到后了解产品觉得真不错，然后又去官网查看其他产品。

看完编程造物盒的详情，觉得就是它了，买它。没有买第一个月试用，直接一次性买了1年的盒子。这种少儿编程启蒙真的很不错。

虽然我只是一个一点也不懂编程的门外汉，但是我觉得区别于单纯的SCRATH，这款产品更具创造力和动手能力。

收到第1期，就迫不及待地一起玩，刚开始我怕大宝不懂，带着他拼搭。第二盒开始他上手后基本不需要我引导了。碰到第一期的结课设计，我也是有点懵的，才中班就有这种创作设计课题。

刚开始毫无头绪，有天我们去公园遥控坦克打炮，然后我指引了下要不我们一起就用坦克来设计吧，然后大宝回家就开始去研究怎么把灯光跟坦克结合在一起，最后坦克训练计划就出来了。

得到鼓励后，越做越顺手，现在学到第4期了，我也没怎么管。最后真的觉得创作来源于生活，写作来源于阅读。让孩子多读书，读好书，多观察生活。

另外我觉得孩子幼儿园多识字好重要，能主动学习，加强事物的理解。现在能学编程独立完成也是赖于识字量大。

豆豆竟然把它当宝贝似的收藏了起来

豆豆妈妈

我是个懒妈妈，但我们家有个工科出身的爸爸，爸爸整天想着把他那身“修修补补”的本领传给他的宝贝女儿。想着“心灵手巧”，多动手总是有好处的，懒妈妈的我自然也是默许支持的。

于是很小的时候，豆豆最多的玩具就是敲敲打打的工具类的，然后就是各种积木，上了幼儿园又一直在“乐高活动中心”，但我们发现，排除高昂的费用不说，活动中心再多的积木品类似乎也不能满足我们原本期望的有着一日能“做点什么与众不同的东西”出来的愿望，似乎还陷入了一种老师让做什么就做什么的循环中去。

随着豆豆上小学，爸爸一次在机器人大会上偶遇了Makeblock举办的青少年机器人比赛，进而找到了造物盒子。盒子里的东西非常多样，超出想象，豆豆对于这几个盒子非常感兴趣，拼搭自然是没什么问题的，基本上都能看她自己倒腾一会就搭好了，

最大的惊喜是开始接触scratch这个软件，这对她是个全新的领域，盒子很好的引导她入门。

更意外的是， 盒子里的知识地图，有一期讲“发声原理”的，豆豆竟然把它当宝贝似的收藏了起来，说这个知识很有意思，可见做编程造物盒的老师们为了将知识通俗易懂地传递到孩子也是费了一番苦心。能做到孩子感兴趣，又能学到知识，我们都觉得简直是超高性价比的不二选择！

希望造物盒子越来越丰富！现在儿子每天都催着我要打开盒子看看下一期的内容，希望儿子在这一年的造物盒之旅中，不但能掌握编程，还能学会生活中的知识，让他成为一个真正小小造物者！

我这个正牌创客老师沦为了一个照相的

凌羽辰家长

我本身就是从事创客教育这个行业的，我们把编程定位在三年级以上才能学，所以，对自己的孩子，我也是这样的态度。我的孩子是二年级，还没有到三年级，我就想让他自己学学看吧。

没想到，效果还是不错的，这也跟第一个 盒子比较简单，容易入门有关。孩子基本不需要我来教，我这个正牌创客老师沦为了一个照相的。哈哈，就冲着这个效果，我也决定追了。于是，就去定了全年，想看看随着深度的逐渐加强，二年级水平的孩子能不能坚持下来。

现在已经7个盒子了，总体来说，孩子坚持得还不错。虽然在超出他年龄的一些环节上，他也显得很无助，也会闹脾气，也会退缩，但从热情这个角度来看，并没有减退。

而且，在例行的分享中，也能锻炼他的表达，这对一个二年级小孩来说，我觉得甚至比编程本身更有价值。表达本身就可以锻炼逻辑能力，表达本身就对编程有巨大的促进作用。

最后谈一下比赛。我没有给孩子报那个比赛，因为年龄问题。

就说这么多希望盒子越做越好吧。

曾经花了不少时间来寻找合适的教育方式

肖静琪爸爸

我自己是学工科的，对技术比较感兴趣。和其他的家长一样，一直很关注小孩子的教育，尤其是steam教育。

在孩子还小的时候，尝试着让她接触了Scratch Jr，Code One Hour, Lightbolt等产品，发现效果不错，在培养她的兴趣的同时，锻炼了她的逻辑思维。

在这个过程其实挺蛮矛盾的，想培养孩子的兴趣，但也害怕电子产品会对她眼睛造成负担。花时间去了解了电子积木拼搭、机器人相关的教育，想锻炼逻辑思维的同时，也锻炼她的动手能力。给她买过别家的电子积木， 但发现自己并没有太多时间来辅导孩子，这就需要课堂的形式来完成相应的教育，曾经花了不少时间来寻找合适的教育方式。

对于mBlock，我很早以前就了解过，比如入门编程机器人，但因为小孩子还小，同时也因为自己没时间来辅导，一直没着手，直到今年双11，在京东上看到编程造物盒，觉得这个形式很有意思，拍下第1期。

让我感到惊讶的是女儿的表现，整个1期下来，几乎是自己独立完成，包括最后面的结业设计，自己利用光环板和磁力片制作了一个小警车，并设计了故事场景进行讲解，同时也得到了“超级解说奖”，使得孩子妈妈也对这个产品很推崇，也让我下定决心继续下单后面11期。

孩子告诉我她计划在学习编程造物盒的过程中，通过学到的知识，把她小警车的项目继续完善下去。

这也许是影响他人生的一步

童瑞轩爸爸

作为一名自动化工程师，自己平时的工作就是编程，所以一直想让孩子也学会编程，但我用的编程语言对孩子来说还比较难。

最初我让孩子学习的是乐高的积木拼搭的线下课，第一年孩子学得还可以，后来换了一个老师，上课的大部分孩子就是玩儿了，很难系统的学习。

后来我在网上学了Scratch，再教孩子，但是单纯教编程是比较枯燥，很难长时间进行下去。

有一天在知乎上看了一个帖子，从此就开始接触到Makeblock,发现他们做的产品很适合小孩子学习。不久以后，Makeblock推出了编程造物盒这个让我眼前一亮的产品。

我平时在工作中学习新的编程语言或机器人编程时的感受就是，听课听一个月，也不如结合一个项目做一遍学会的东西多。而编程造物盒就是这样的东西，这个产品把编程和实物结合起来，在做实际的任务过程中学习编程，先有详细视频讲解，然后看图纸把元件组装起来，再编程完成任务，这样做一次任务就把一个知识点牢牢掌握。

既锻炼动手又锻炼动脑，每次的任务完成过程就是一个进阶的过程。在很多孩子还不知道编程为何物的时候，他已经学到第6期了， 这是他一个小小的进步，虽然他并没有意识到，但这也许是以后影响他人生的一步。

感谢Makeblock，希望以后到看到更好的Steam产品，在科技高速发展的今天，让我们中国的孩子更早的接受优秀的科学教育。

我毫不犹豫，直接购买了12期

晓晓家长

初识makeblock，是在一次教师培训交流活动上。

从mbot系列的组装型机器人，到一体化系列的程小奔，再到光环板系列的编程造物盒。我从一名菜鸟，到现在去教自己的学生参加一系列的比赛，我觉得makeblock给了我很大的支持。

我是参加光环板内测的一线教师，在此之前也接触过micro:bit，但当内测的光环板一到手，开始的一段时间天天都要抽出时间去测试，经常与技术人员沟通，盼望着光环板的拓展能快点面世。

“编程造物盒”这五个字，涵盖了我对光环板的所有期待。从课程体系，到硬件设备，再到手把手的教学与打卡，以任务驱动孩子学习编程知识和培养动手能力，在玩中学，学中玩。

我记得在预订编程造物盒时，只有前面4期的介绍，我毫不犹豫，直接购买了12期。我的编程造物盒充当“孩子”这一角色的是我的两名六年级学生，第1和2期的盒子，孩子们玩得不亦说乎，后来的几期，由于学业的关系，我让学生先学习，盒子留到假期再做，所以落下了5期的盒子还没完成，所以盒子里的东西一直由我在捣鼓着，也没去打卡。总的来说，“编程造物盒”能让学生学到很多编程知识，培养逻辑思维能力。

最后，希望“编程造物盒”能把难度稍稍提高点，mbuild能像mbot的拓展一样，单独售卖。

我想我的选择是对的！

开心妈妈

一个偶然的机会，我搜索公众号编程，通过文章关注了Makeblock公众号，然后通过公众号的比赛通知，带着两个娃去广州现场观看了比赛，开心被赛场旁的童心制物造物盒作品深深打动了，久久不肯离开，蹦跳着跟我说妈妈，我也好想做一个。

作为一个生物理工科的老母亲，也爱捣鼓这些东西，现场购买了第一期造物盒，收到后娃在家没有看课程视频玩了玩里面的光环板，闪着五颜六色的光，打动了娃，但是并没有打动老母亲。

当时我想这么花里胡哨吗？没有技术含量？后来上了课后，第一节，第二节......

我越来越被他打动了，线上除了学编程，能立刻控制光环板按照自己的想法去“活起来”，还有科普知识，真的太好玩了！

犹记得开心上完课，编好程序后，看到神奇的光环板高兴的手舞足蹈，我想我的选择是对的！

拿到盒子，真有点废寝忘食

彭振林爸爸

振林在一次makeblock的线下活动中，接触到编程造物盒，缠着家长买了一期。

我想孩子多花一些时间在这些爱好上，就会少一些时间去想游戏了。后来发现盒子的内容还挺丰富，孩子也很喜欢，我们紧接着就续订了一年。

每个月一到时间，振林就会对盒子翘首以待，天天盼快递， 拿到盒子，就恨不得把所有的任务都做完，也不用家长参合，真有点废寝忘食。因为和厂家同在深圳，经常其他同学还没拿到新盒子，他已经全部玩过一遍了。

在这期间，因为参加全球挑战赛线上的成绩还不错，又参加了线下的比赛，他自己在学校拉来了两个小同学组队报名，家长们也被几个小朋友调动起来，三位爸爸妈妈花三天时间陪同他们参加了在广州举办的线下赛，整个比赛全程都是由三个小朋友自己协调、创作，家长们仅仅是作为后勤人员在支持，在赛场远远的观看、为他们加油。

作为刚满9岁的小学生，这次比赛对他们真是一个很大的挑战和锻炼。希望造物盒举办更多类似的线下活动，也希望makeblock越来越好。

儿子编程时，动手、动脑、动心

柳子忱家长

我儿子是从今年暑假开始玩编程盒子，玩得停也停不下来了。这个盒子又有趣味性，又有挑战性。每一期盒子都从部件的介绍，到组装，到编程，都有小熊猫的详尽介绍，细致周到。

每一期的任务，也是从易到难，循序渐进，他学会了光环板的各个功能，扬声器，舵机，发动机，各种传感器等具体的功能和使用。每一期都会有一个极具挑战性的结课任务，这也是儿子最喜欢的内容。

结课任务里，他用过自己乐高机械，用过劳动课作品，用过捏泥，用过折纸。还使用过各种各样的材料，有彩纸，有板纸，有纸盒等等，都是拿家里剩下的废物料，自己找可以用的，最适合的自己设计的材料。把这些原本要扔掉的都东西来组装出一个作品，我真的觉得他的很了不起，再结合上电子器件，加上他编程的酷炫效果，amazing！而且他会把自己的作品展示出来，按照老师的要求拍视频，他用他天真幽默的语气，边演示边解说，每每都能获得大家的肯定和赞赏。他还会得意地把视频发给外公外婆，爷爷奶奶。

我觉得 ，儿子在编程的时候，动手，动脑，动心，他真的很爱编程造物盒。真期待以后的盒子。

还有在这里，衷心感谢诺诺老师的耐心指导和帮助，儿子很多时候都是完成作业，才能弄盒子作业，有疑问的时候已经十点多，老师还是不厌其烦地解答，孩子的进步离不开盒子的精心设计，离不开编程造物盒的团队和老师们，感激。

小家伙在科学课上回答问题最积极

何子衿爸爸

我是小葡萄（何子衿）家长，一个极其容易被教育热点撩动的老父亲。

小葡萄今年二年级，有一天突然对我说，爸爸我要学编程。我一问，原来学校科学课上，老师用scratch编了一个游戏，孩子们都兴奋的不行。

小葡萄是那种行动力特别强的孩子，当天晚上就开始用她的ipad找scratch的学习资源，找到了几个教程就让我给她付费。

那几天放学作业做完后，她就拿着ipad自己研究，我们也没管她。过了几天送孩子去上学，忽然有几个熟悉的家长问我说，你们葡萄在哪里学的编程？

我当时有点懵， 一问孩子，才知道小家伙在科学课上出了风头，编程老师一问问题，数她回答最积极，还主动到讲台上去动手编程。

这下我开始认真了，也开始习惯性的焦虑了：孩子的三分钟热度过后，怎样保持他们的激情呢？得有一个帮助她从好奇心转变为兴趣的诱导中介。

通过和孩子商量，我和她妈妈也考察了少儿编程市场，最后选定了两套方案：一个是线下班级，我们试听了搭搭乐乐（以乐高机器人为主）、童程童美。一个是线上模式，我们选择的是编程猫和编程盒子第一期。

我们特别重视孩子的体验，经过对比，线下的班级优势是趣味性强，有团队合作体验，老师言传身教给孩子的记忆点比较深刻，缺点是孩子的吸收能力不一样，教学进度很难统一，而且编程教学对老师的表达能力和动手能力的要求都很高。

线上就很好选了，相比单一软件编程的编程猫，有搭建、有编程的编程盒子要有趣得多，产品本身就有着很强的创造性，而且这种月发的形式也很符合我们保持长期兴趣的要求。

编程盒子我们已经学了两期，小葡萄对盒子保持着旺盛的探究兴趣，我也在一边观察。我认为编程盒子把搭建、编程和物理知识结合到一起，这是它比较特殊的地方。

小葡萄现在已经能够完全独立的按照图纸完成搭建、编程的学习，希望每一期都能让她保持对新事物的好奇，同时享受亲手造物的乐趣。

对编程一窍不通的我 一下子被吸引了

王峻熙家长

说起造物盒，首先得说说我们和Makeblock的相遇，在儿子四岁的时候， 在京东的众筹网站看到了程小奔的众筹活动，当时对编程一窍不通的我一下子被吸引了，马上众筹了一个。

接着又搜索了Makeblock其他的产品，又被神经元的吸引，买了一套教育套装，但是由于自己能力不足，时间也有限，这两样产品知识偶尔玩一玩。

直到造物盒的出现让我有按耐不住要掏钱包了，但是看到年龄显示八岁以上，我犹豫了一段时间，去年买了童小点和mbot，孩子很感兴趣，但是每次看到造物盒的新闻，还是很想买给孩子。

今年儿子六岁了，最后还是决定给他先买过来，学习一下试试，没想到儿子的接受能力还挺强，能跟着老师一起学习、操作，基本上不需要帮忙，这为我们这些不懂的家长提供了有力的教育方法。

现在儿子每天都催着我要打开盒子看看下一期的内容，希望儿子在这一年的造物盒之旅中，不但能掌握编程，还能学会生活中的知识，让他成为一个真正小小造物者！

孩子很难沉溺游戏，会专注于再创造

秦梓航妈妈

我是信息技术教师，近几年编程热，我也一直在关注少儿编程，希望能通过少儿编程的学习，帮助我们的孩子去进行辩证思维的掌握，从而去打开一个全球化的视野。

终于我发现了童心制物编程造物盒。

作为一个宝妈，我比较关注孩子思维能力的培养，也给梓航体验过一些编程课，比如编程猫、贝尔编程、核桃编程、和码编程，和傲梦编程等等，这些要么是录播课程，要么是直播课程，都是教师教授类的。

但是了解了童心制物编程造物盒，能让孩子自主学编程，一下子就被吸引了，买了第1期的造物盒，回家后梓航超级喜欢。第一期的作业，都是孩子主动要学、主动做的，而且不懂的他要听好几遍，这样的主动学习，真的是惊喜到我了。

我还是造物点评师，从加入那天起，就决定认真点评每一个作品，跟着孩子们一起成长。每周领任务，晚上把孩子们哄睡后熬夜点评，每个作品都要看很多遍，从作品看小朋友用到哪些编程知识，从作品感受小朋友的用心，找到作品的闪光点，找到应该改善的部分。

我的点评不一定是最好的，但是我一直在用心点评每一个作品。看到那么多优秀的作品，我知道这个造物盒子太伟大了，让孩子们拥有创造力，这是他们一生的财富。

学编程很大的一个好处是，可以让孩子不再沉迷于游戏。所有的游戏都是通过编程语言进行创作的，孩子如果了解到游戏背后的底层逻辑，他其实很难会再去沉溺于游戏，而会专注于再创造。

而童心制物编程盒子，就是把动手和创造结合起来，自己动手制作的作品，都非常有意义，每一个作品都不相同，孩子们会给自己的作品赋予新的生命，这就是最大的价值。

感谢造物编程盒的每一位老师，感谢你们创造了这个平台，让更多的孩子们体验不一样的编程学习，特别幸运能遇到童心制物编程盒子，我会跟孩子继续学习，一起创造更多作品，这对孩子的童年也会留下很多美好的回忆。

寓教于乐的方式让小学生可以学习编程

张钦越家长

第一次接触Makeblock还是在两年半前，那个时候孩子要上小学了，所以希望找一些能够培养他逻辑思维能力的产品。

因为我本人是计算机专业出身的，所以目标放在了编程类的产品上，虽然这两年少儿编程行业蓬勃兴起，但是我认为单纯的软件编程其实并不适合小朋友，那种软硬结合的项目才能更好的发掘孩子的兴趣，拓展他们的能力。

第一次访问Makeblock的网站看到的是全英文的界面，页面格调高端大气，产品设计也非常上档次，我起初还以为这是一家国外的公司，后来当得知是国内的企业时让我不由得对自己崇洋媚外的心理感到一丝羞愧。

Makeblock的产品设计非常符合我的期望，所以我先后购买了mBot、Airblock、程小奔、神经元和光环板， 每一个产品都让我大开眼界，原来现在能用寓教于乐的方式让小学生可以学习编程。

真的非常羡慕现在的孩子，不禁感慨自己早生了几十年，我们当初都是上了大学之后才能学习编程，而且上来就是学代码，不少同学到临毕业都没怎么搞清楚过程序的流程是怎样的，以至于很多人毕业后就转行了，白白浪费了国家的教育资源和个人的学习时间。

现在可以在小学甚至幼儿园阶段就能让小朋友了解编程，学习掌握计算思维，做到在“玩”中学，在“做”中学。

未来是信息技术的时代，是人工智能的时代，每个人或多或少都要跟IT技术打交道，能够从小接触相关领域，必然对他们未来的成长有很大的帮助。

这些产品买回来后我都带着孩子进行了实践，也按着app上的闯关任务一样的步骤一步步完成了，但总感觉知识学习的不够系统。虽然我本身是在从事信息学竞赛的培训，但是那个主要面向初中生，而且竞赛所考察的数据结构和算法并不适合小学生学习。

等到收到第1期盒子后，觉得新产品的设计果然没有辜负我的期望，后来又带着孩子陆陆续续学习了半年多，愈发觉得编程造物盒设计的用心，课程内容丰富多彩且紧扣当下，课程体系完整充实且由浅入深，电子配件种类繁多且功能强大，让孩子不仅能切身体会虚拟世界的奇幻同时也能深刻感受物理世界的巧妙。

最后感谢Makeblock公司用心推出的这些优秀的产品，也感谢像诺诺老师这样的指导老师的耐心付出，期待Makeblock以后能开发出更多更好的产品，助力孩子的学习成长，也是助力他们将来为国家建设做出自己的贡献。

图文 | 来源于编程造物盒用户

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