破解“李约瑟难题” 为复兴之舟扬起文明之帆（下）
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独尊儒术的文化与教育，断送了民族科技发展的生机；僵化而功利型的官儒教育，泯灭了中华民族的科技创造力。从汉武帝以后，中国改良儒学教育文化就长期占据了主流文化地位。
以为皇权服务、以“读书为做官”为目的而引领整个社会文化的价值取向。到了明朝，科举考试采取了八股文的形式，并将《易经》也从士子们的诵读教材中删除了，这就彻底斩断了慧识悊学文化与社会主流人群的联系。
所以，明末清初著名思想家顾炎武断言：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊。”
帝王霸治的愚蠢行为导致的一个最严重后果，就是让中华民族最终耗尽了文化正能量的积累，也让社会精英们在思想精神领域丧失了慧识悊学文化最后的一点灵光，
迅速坠入到意识哲学文化自以为是、思想封闭的小天地中，而将科学技术也控制在为统治阶级服务的帝王之术的范围内，扼杀了民族的创新精神，从此使国家的整体发展开始逐渐落后于西方。
后，我们中国在发展中丢失了什么，发展的是什么。
中国的文化是厚重的，积累是丰富的。但是我们一方面对祖先最宝贵的尊道贵德、天人合一的道德根文化遗产轻抛轻洒，不重视、不继承，另一方面，长期重用信用改良儒学的官儒文化，
从上到下进行自我思想封闭禁锢，造成民族精神创造力和创新力双双跌落，是导致我们近几百年落后于西方的根本原因。
特别是在1840年鸦片战争之后，国家蒙辱、人民蒙难、文化蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难，中华优秀传统文化经历了令人痛心疾首的重创，曾一度陷入了自我否定、全盘西化的迷失之中。
新中国的成立，标志着中国人经历磨难后终于重新站立起来；新时代的到来，意味着实现中华民族伟大复兴的步伐将更加坚定有力。
站在历史的十字路口和转折点，每个中华儿女都应该庆幸自己成长在这个伟大时代，都应当担负起一分使命和责任。
中华民族5000多年历史形成的灿烂文明，是我们凝聚民族力量建设现代化强国的精神沃土。大力弘扬道德根文化，将其中独一无二的思想方法运用于文化教育和政治经济建设的各个方面，
是当代中国人打破“兴亡反复循环历史怪圈”，破解“李约瑟难题”，重新焕发生机和创新活力的一条必由之路。
我们也要在积极学习借鉴人类文明一切有益成果的同时，避免重蹈西方文明过度追求物质财富、享乐主义盛行的覆辙，规避陷入西方国家滥用外求法科技力量造成的自然资源浪费和生态破坏，使可持续发展难以为继的困境。
中华古圣先贤创造的内求法智慧，是重新点燃人类文明心灵之光的火种；中华文明中最具核心价值的道德根文化，势必能够焕发全民族实现伟大复兴的磅礴力量，
引领世界摆脱西方奉行的弱肉强食的强权政治丛林法则的束缚。同世界上一切进步力量携手前进，构建人类命运共同体，重归天下大同之道，是当代中国人义不容辞的使命与担当。
参考资料：熊春锦先生著作《东方治理学》《国学道德经典导读》，中央编译出版社
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周芸涛编辑整理 美编：张彩霞
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就是修身治世，要求我们
尊道贵德，敬天爱地，
顺天应人，治己事天。
这四句话高度概括了
老子五千言对我们的要求——
通过内圣外王达成内成外就，
再来无私地奉献服务于苍生！
——熊春锦
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