对话“大熊猫之父”胡锦矗之女：大熊猫研学能带给我们什么？

来源：中国网时间：2023-07-23 12:36:35 编辑：陈廷波点击：

近日，“大熊猫之父”胡锦矗之女——胡晓，带领西华师范大学学生赴雅安开展以“传承熊猫大学精神，问计大熊猫国家公园生态价值转化”为主题的暑期实践调研活动。胡晓一行抵达宝兴，笔者围绕“大熊猫研学”话题与胡晓女士进行对话。

笔者：您提到您曾来过宝兴，请问此次选择宝兴开展研学实践的主要目的是什么呢？

胡晓：很小的时候跟随父亲到过宝兴，但真正以研究目的到宝兴这是第一次。我这次来宝兴的目的是完成国家级课题《胡锦矗学术成长资料》采集，也就是追踪他从事大熊猫工作以来的所有足迹，包括他所有学术研究、接触过的人和到过的地方等资料的全采集。宝兴和卧龙是重点。我父亲曾经在宝兴追踪和研究过大熊猫，我相信能够在这里有新的收获。

笔者：您带领学生们开启了赴雅安的大熊猫研学。您作为教师，想通过大熊猫研学传递给学生们什么呢？

胡晓：我觉得最重要的是科学精神，或者说是科学家的探索精神。专业学习可以靠勤能补拙，但钻研精神是受益终身的。尤其是像生命科学院的同学，他们将来或许会从事科考工作，让他们了解老一辈科学家是如何实地开展科学研究，是很重要的。现在有太多新科技手段帮助他们获取信息，使他们很少真正走进山野。

笔者：宝兴是“熊猫老家”，现在正在建设“世界大熊猫文化旅游溯源目的地”，您认为宝兴可以在哪些方面更好地发挥优势呢？

胡晓：我觉得可以在“科学发现”做出自己的特色。宝兴是世界第一只大熊猫的科学发现地，可以在“熊猫史”上进一步挖掘，比如，梳理不同时期对宝兴大熊猫的科考史，印证科学著作中的内容。又比如，可以从文化的角度，由“1869”向前追溯到山海经，挖掘大熊猫27个不同名字的由来以及背后的故事。

笔者：您从小跟随您的父亲追踪大熊猫，您觉得您的父亲对您最大的影响是什么？

胡晓：应该是一种坚韧不拔的精神，“今天不成功，明天再接着做”。特别是，2000年以来，进入了数码时代，我父亲就开始使用电子产品写作。我甚至找到了他的电子计算机初级培训班结业证书。他90岁了，还自主学习和使用微信、抖音等APP，跟随时代的潮流，不断地学习。

随着大熊猫国家公园的建立，大熊猫研学成为热潮。而大熊猫研学不是停留在观察大熊猫的生物属性，而是探索大熊猫背后的科学内涵和文化内涵，挖掘包括一代代“熊猫人”在内的、关于大熊猫与人的故事。走进大熊猫生活的自然家园，去探寻大熊猫如何从远古走来，去追踪“熊猫人”的足迹。这是宝兴开展大熊猫研学得天独厚的优势。

大熊猫研究能带给我们什么？我想起了海格德尔的“此在”，只有踏上了研学之路，在路上，在思考，才有领悟。或许是获得某种精神动力，或许是更深层感悟人与自然和谐共生的意义。（宝兴县委宣传部供稿）

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