在学校和大学讨论ChatGPT编写命令的能力可能助长学术不诚实并阻碍学习后，ChatGPT推出了新文字分类工具，可以帮助教师检测文字是由学生还是人工智能所写。
不过OpenAI调整团队负责人莱克说，检测工具「不完美，有时会出错」，因此在做决定时不应该仅仅依靠该工具。
自从ChatGPT去年11月在OpenAI网站上作为免费应用程序推出以来，已有数百万人使用过该工具，但是，虽然许多人找到了使用该工具的无害方法，不过学生也可以使用该工具轻松回答考试问题并协助其完成其他工作，因此在一些教育工作者中引发了恐慌，有人担心该工具会被用来作弊和剽窃，一些大学很快就开始修订考试、论文题目和诚信审查程序。现在，新州、昆州、西澳和塔州公立学校都已经禁止使用ChatGPT。
法国Sciences Po也已经禁止使用ChatGPT，并警告说任何使用此类人工智慧工具制作书面或口头作品都可能会被禁止。
不过，西澳大学的朱波尔斯说，她觉得对作弊的担忧「言过其实」，如果利用网络资源就可以通过评估，那么可能是评估本身的问题。自从有了网络数字资源，就可以利用这些数字资源。
OpenAI在一篇博客文章中强调了其检测工具的局限性，不过也表示除了阻止抄袭外，还可以帮助检测自动虚假资讯活动和其他滥用人工智慧模仿人类的行为，检测的文字越长，就越容易辨别是人类还是人工智能所写。
该工具将文字标记为「非常不可能、不太可能、不清楚是否是、可能是或极有可能」是人工智能生成的。
OpenAI表示，机构数周来一直在努力制定新的指导方针，以帮助教育工作者，像许多其他科技一样，某个地区可以自行决定是否适合在教室中使用该工具，机构并没有进行任何形式的推广，只是想给他们提供资讯，让他们能够做出正确的决定。
不过，就像ChatGPT本身一样，要解释该工具如何得出结果并不容易。
法国数字经济部长最近在加州会见了OpenAI高管，虽然表示对这项科技感到乐观，但是也表示对用户来说，了解这些系统如何工作的基础知识，以便了解可能存在哪些问题，将变得越来越重要。