今天是期末考试的日子，一个学期的学习成果，将在今天得到检验，这是一张人教版五年级上册的语文期末试卷，总的来说，试卷涵盖的知识点比较全面，题目有一定的难度，所以学生的成绩相差比较大，平均只有75份。下面就来看看这张试卷，看看你家孩子能考多少分。
试题第一部分是积累与运用，主要考的是学生的基础知识的掌握。第一题是给加点字寻则正确的读音，出现的词语有：（誊写），（勉强），（绿林好汉），（悄然），（龟裂），（风一更）等。这些词语中，学生比较容易读错的有“绿林好汉”的“绿”，“龟裂”的“龟”；“悄然”的“悄”，这些词语平时学生也比较出错。
第二题是看拼音写词语，主要考的是这个学期的生字新词，出现的词语有“繁殖”，“压抑”，“瘦弱”，“脊背”，“毕业”，“领略”，“意境”，“磨灭”，“黎明”，“启迪”等，这些词语中，学生容易出错的有“脊背”，“领略”，“瘦弱”。
第三提示选择题，第一小题是找出没有错别字的一组，A组中“津津有味”的“津”字错误，“难以置信”的“置”字错误；B组中“绝口不提”的“绝”字错误；D组中“诡计多端”的“诡”字错误。
第二题选出叙述正确的一组，这个靠的是学生对于课文知识的掌握情况，A组中不是早上和中午，而是早上和傍晚，所以不对；B组中《桂花雨》使用第一人称叙述的，所以也不对，D组显然是不对的，所以这道题应该选的是C。
第三小题比较容易，显然运用的是打比方的说明方法，第四小题中属于神态描写的是C，描写了母亲的神态。
第四题是乱句重组，这里有比较明显的逻辑顺序，首先是说明我家住在哪里，然后说河流，河里，村后，最后说道到桑树，学生捋清楚橘子和橘子治安进的关系之后，其实是可以正确排出来的。
第五题是按要求改写句子，包括了修改病句，改比喻句，反问句改陈述句，改转述句等句子转换。这样的题型学生平时练习是比较多的，所以一般来说，没有什么问题。
第六题是积累运用，考的是学生对于教材中要背的内容的掌握，当然，除了死记硬背之外，还有需要灵活运用的题目，比如：春天最美是——，夏天最美是——，秋天最美是——，冬天最美是——。
试卷的第二部分是阅读和理解，这题包括课内阅读和课外阅读两个部分，课内阅读选取的是《古人谈读书》的片段，这是一篇文言文，所以有些词语和现代汉语的意思会发生一些改变，比如“漫浪”这个词语，在文中应该理解为“随意”；而“心到最急”的“急”则应该理解为“紧要，重要”。
第四小题中B选项的说法显然是不对的，最后一句不是设问句。最后一题中，说说自己有什么好的读书方法，其实根据短文内哦让进行小结一下就可以了。
课外阅读题是关于画家徐悲鸿和我齐白石的故事，题目可以加为《徐悲鸿改画价》；第二小题用小标题概括第一，第二自然段的内容，可以写为“改变画风，大胆突破”，“备受冷落，苦苦支撑”（学生写到一部分也可以）。后面的题目中，小额US恒认真读两遍短文，都是能够你正确答出的。
最后一部分是习作，这一次的习作要求是选择一件小事感受伟大的父母的爱，这是一篇规定范围题目自拟的习作，学生要做到的是为围绕中心选材，语句通顺，条理清楚。