在央视播出的《2022中国诗词大会》节目中，来自南京市聋人学校的王逸玘同学和妈妈一起合作，配合着手语演绎，大声吟诵了一首《将进酒》感动许多观众。3月9日，这个乐观开朗的17岁女生告诉扬子晚报紫牛新闻记者，“由于听力方面的障碍，我和大家有点不同。小时候妈妈用古诗教我说话，让我一点一点地喜欢上古诗词，我可以从中感受到很多美好的东西，能在诗词大会上吟诵《将进酒》特别开心，我最爱李白的潇洒豪迈。”
通过学古诗来学说话
“g”这个音学了整整12年
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，3月8日播出的《2022中国诗词大会》上，和妈妈徐凌克合作，王逸玘神采飞扬地用手语演绎并大声吟诵了一首《将进酒》，令现场观众动容，康震老师眼角湿润，大家纷纷起立鼓掌，用手语向王逸玘表示敬意。
王逸玘在诗词大会上和妈妈一起表演《将进酒》
王逸玘在一岁时被确诊为神经性耳聋，如今与她对话，还需要借助老师翻译。“她18个月大时我们才发现她听力出现障碍，22个月时为她配了助听器，2岁时送她到语言培训学校。其实她接受语训有点晚了，如果做得更早，她现在的语言状态会更好。”对于王逸玘，妈妈带着一种愧疚感。
妈妈告诉记者，王逸玘5岁学会开口说话，当时她三个字三个字往外蹦，“后来我们不断纠正她的发音，再送她去聋人学校，她才渐渐地说得越来越好。”为了女儿，妈妈也付出了很多心力。因为女儿需要佩戴助听器，她自己不仅进入了这个行业，还考了助听器验配师资格证。
说起女儿的古诗词积累，妈妈说小时候教女儿说话的时候，就开始教她古诗词了，“可以说，古诗词为她打开了一扇大门，随着学习的深入，她对这些越来越感兴趣。”
对于王逸玘来说，学习古诗词不难，但因听力障碍，最开始学“拼音”的时候，遇到了不少“拦路虎”。有的音她学一个星期就会，有的却要学一个月，对她来说最艰难的是“g”这个音，她学了整整12年。因为“g”需要喉咙、舌根发音，力道不够，就无法发出这个音。为了训练发音的力道，她练习时需要嘴巴里含一口水，但她总是会咽下去，还因此出现过危险，把水呛到气管里，一直咳嗽，让妈妈十分心疼。
妈妈说，九年级时，王逸玘突然把这个音很轻地发出来了。“我当时听了特别激动，连忙告诉她，就这么发！”
在王逸玘重复了“g”两三遍后，妈妈急忙带她去外公家。她对着外公说“外公我来了”时，一家人都激动落泪，妈妈说：“她终于学会发所有的音了！也许孩子自己体会不到，我们家里人都很开心！”
小时候的王逸玘和妈妈
“记得小时候，妈妈把我的手放在她的喉咙、鼻子上，通过声带震动，帮助我分清楚前鼻音、后鼻音、嗓子发音的不同频率，以此来区分拼音。学完之后再用古诗教我说话。”为帮助她学习汉乐府《江南》里的“江南可采莲，莲叶何田田”，妈妈还特地买来莲叶和鱼。王逸玘说：“我从古诗学习中不仅学会了说话，更感受到诗词的魅力。虽然诗词很简短，但表达的意义非常庞大，这个博大的世界令我神往。”
“在台上诗友用手语鼓励我，
我差点就哭了”
王逸玘告诉记者，去年十月录制《2022中国诗词大会》节目时和妈妈在北京待了一个月。录制现场，王逸玘表现得淡定从容，但她告诉记者：“其实我在台上还是很紧张的，但特别感动的是，对面的诗友们用他们学会的手语，给我加油，我差点都哭出来了。还有妈妈讲我的事情时，我也很想哭，还好忍住了。”
录制过程中，令王逸玘特别开心的是，她认识了来自五湖四海的诗友。“比如来自新疆的妃妃姐，还有山东的消防小哥，有什么学习困惑都可以向他们请教。在大家中间我十分安心，我感觉到大家都是特别平等地对待我，完全不认为我有什么不同。” 从北京回来之后，妈妈觉得王逸玘长大了。王逸玘笑着说，以后有机会，还要去参加节目。
南京市聋人学校的陈燕老师去年曾登上央视《中国诗词大会》第六季，作为一名特教教师，她用手语让无声世界的孩子们感受诗词之美。今年她重返舞台百感交集，能带着两名学生来参加诗词大会她非常欣慰。除了王逸玘，该校高三年级学生万宏力也惊艳亮相。
陈燕告诉记者，“诗词大会是我们每个有幸参与的人心中最美的月光，特别想把这种感觉带给学生，激励他们变得更加自信。从诗词大会回来之后，我发现，学生对于学习的积极性提高了很多，特别是对于诵诗、习字这一块儿，因为看到了自己的老师站上舞台，孩子们很受鼓舞，这种力量是巨大的。今年又作为带队老师和手语翻译陪同学生参赛，身份的转变给我带来了很多责任感和使命感，让我体会到了诗意的传承与创新。”
“君子德如玉，逸兴壮思飞”
王逸玘这么介绍自己
最喜欢李白的自信潇洒
最钦佩杜甫的济世胸怀
扬子晚报紫牛新闻记者走进南京市聋人学校，学校的大屏幕上播放着《2022中国诗词大会》的片段，屏幕中出现的王逸玘引起了许多同学的注意，大家驻足观看，不时开心地讨论。上体育课路过的王逸玘也被许多同学认出来。
诗词教学是南京市聋人学校的一大特色，为了让孩子们系统性学习中华经典文化，学校开设了“诵诗习字”课程，一边带领孩子们诵读经典，一边研习书法艺术，以诗歌温润心怀，以书法涵养性灵，同学们也因此爱上了诗词，爱上了书法，爱上了中华经典与传统文化。
王逸玘从小热爱古诗词
17岁的王逸玘是江苏常州人，现就读于南京市聋人学校高二（3）班。班主任徐青青老师告诉记者，她是一个特别乐观开朗、毫不怯场的女孩。2019年，王逸玘进校不久，就展露了诗词方面的积累。在学校举办的《我爱古诗词》大会上，代表高一年级参加决赛。在赛场上，她用诗词这样介绍自己，“君子德如玉，逸兴壮思飞”，“我们以诗会友，结交了许多志同道合的朋友”。2020年，在学校举办的首届朗读节上，她以《诗经.秦风.无衣》为题朗诵：“我们身着古代战甲，手执矛戟，穿越回古老的先秦，在一唱三叹中演绎慷慨的战歌。”
王逸玘参加《我爱古诗词》大会
王逸玘告诉记者，自己最喜欢李白的自信潇洒、豪迈狂放，最钦佩杜甫心忧天下的济世胸怀。无论是李白刚到长安时写下的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，还是被赐金放还后的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，乃至久不得重用后依旧能发出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言。李太白的自信和豪放，每次读，都会醉心快意，心向往之。
她说，每每读杜甫的诗都会发自内心地感佩世间真有如此大胸怀之人，无论自己过得多么穷困潦倒，都心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，读之令人泪下。
时常开启“疯狂阅读”模式
梦想成为一名老师
比起成绩，父母最注重的是孩子的心理健康。生活中的王逸玘性格有点像个男孩子，在学校里开心学习，大声朗诵。她热爱阅读和绘画，在班级担任语文课代表和学习委员，同时兼任学生会纪检部部长。要学习诗词，除了学会更好地发音，更重要的是要通过阅读提高对文学作品的理解。老师调侃说，每周三去图书馆借书，开启“疯狂阅读”模式的王逸玘真是沉浸式阅读，每每忘记了时间。高二以来，王逸玘读了好多小说，《双城记》《哈姆雷特》《傲慢与偏见》都是她的最爱，最近她还在读林语堂的《苏东坡传》《蒋勋说宋词》等。
爱读书的王逸玘
她也会写读书心得，之前在语文课学到狄更斯的《大卫科波菲尔》的时候，她在字里行间感受到了这位享有盛名的大文学家遣词用句的精妙，一口气读完《双城记》后对他的崇拜之情更甚，她写道：“在狄更斯的‘帮助’下，我不知不觉成为了书中的一分子，法国伯爵、农民、囚犯、医生……”阅读帮助思想插上了翅膀，给她带来更多人生思索。谈及未来规划，王逸玘希望能当老师，教更多需要帮助的孩子。
紫牛新闻记者｜张楠
编辑｜张冰晶
剪辑｜万惠娟
主编｜陈迪晨
图片视频来源：受访者提供 记者拍摄
扬子晚报·紫牛新闻未经授权不得转载
转载拒绝任何形式删改
否则保留追究法律责任的权利
紫牛新闻常年法律顾问：
北京大成（南京）律师事务所唐迎鸾律师
您有新闻线索，欢迎点击爆料
你可能还对这些内容感兴趣