商丘

映象网讯（大象新闻记者 尚海东 通讯员 王多）在永城市十八里镇、酂阳镇、蒋口镇三镇交界处，有一所校园不大却美丽如画的乡村小学——十八里镇刘岗小学。这所学校有一群守望乡村、孜孜以求的教育“追梦人”，有一群淳朴真诚、活泼可爱的学生。安静的校园里，书声琅琅，让人置身于一方净土，给人以美好印象。

从市区出发，半个多小时的车程便到达刘岗小学。学校大门简单质朴，校园不大，占地2670平方米，但很整洁。接近方形的校园，两排楼南北相对，教学楼坐南朝北，校园北侧是教辅用房，主要为教师们办公、社团活动和学生就餐之用，中间一块空地是学生活动场所。

 校门内右侧有一片绿意葱茏的竹子，走廊里摆放着一盆多肉绿植，活动场所内的黄菊红花，为校园增添了生机。

 办公楼顶上的“专业成就梦想，敬业助力腾飞”大字，成为老师敬业奉献的职业准绳；教学楼上的“承载希望，放飞梦想”大字，成为学生积极进取的动力；墙体上的“教育成就未来，教育造就人生”宣传标语，成为全校师生共同奋斗的目标；教室内，为方便学生开展课外阅读，学校在每个班级设立了图书角，配备了图书，旨在让学生接触到更丰富的知识……

 在校园文化方面，全体教职工积极行动起来，进行校园文化墙布置。在班主任的积极组织下，学生们自主充实班级文化，用手抄报、习作、绘画等美化教室和走廊环境。每周都举行升旗仪式，学生代表在国旗下讲话，给学生以锻炼的机会。同时，依托社团活动和课后延时服务课，学校每年都要举办庆六一等文艺汇演，丰富学生在校文化生活，提高学生综合素质。

 2个多小时的交流采访，记者深深感受了这里的优美环境，师生的激情昂扬、活力满满，感受到了校园的温馨和宁静。

团结奋进的乡村教师

刘岗小学是一所典型的乡村小学，周边外出务工的村民较多、留守儿童多，加上距新城区半个多小时的路程，学校稍微办不好，学生就去了教育质量更好的城区学校。

面对这样的困难局面，秉承“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教学理念的校长望雷，却打出了一盘令人意想不到的胜局：师资稳定，教学质量逐年提高，德智体美劳全面发展，深受学生和家长好评。

 敬业、协作，是校长望雷对该校教师团队的评价：“无论是从教学上，还是在生活方面，老师们都团结一致，始终把学生记挂在心上。”

 刘岗小学共有9名老师，其中1名为外聘教师，最大的50岁，最小的24岁，平均年龄35.3岁，大都身兼多职。

 望雷，中小学一级教师，荣获商丘市优质课一等奖、永城市优秀教师，负责学校全面工作；

 刘怀庆，中小学一级教师，永城市技术学科带头人，永城市优秀教师，负责学校安全工作、社团工作；

 李鹏，中小学一级教师，永城市优秀教师，负责业务工作、数学小组工作等；

……

独行速，众行远。“同一个团队、同一个梦想”是学校对老师的要求，他们互相信任、交流、支持、关心，抱团学习，探索先进理念，寻找治学方法，深入交流，密切配合。

 为让辍学儿童、在外就读学生回来上学，他们组成宣传队，集中宣传、入户宣传、电话宣传，跑遍了周边的乡镇和村庄，学生越来越多。师资紧张，就一人带多门课，开足、开齐所有课程，虽然老师们都在超负荷工作，但他们任劳任怨，从无怨言。

 他们关爱学生，有学生身体不适的，一直关注，及时联系家长；看到学生衣服穿得厚，及时帮助减衣；看到学生衣服脏了，及时提醒换洗，与学生吃在一块，学在一起，如父母般的关心关爱，让学生倍感温暖。

 他们一起“充电”，参加政治学习、业务学习、网络学习，定期组织观摩课，互听互评，提高业务水平，为了学校的总体成绩提高而相互协作，齐心协力，努力把学生教好、把班级带好、把学校办好。

 办公室、教室、操场，都成为师生学习的场所、修炼的场地，工作生活氛围良好。这一良好的状态，引领、改变着这里的孩子，树立了良好的口碑，赢得了家长的信任。

 耕耘不问收获，自有一路花香。软硬条件提高了，校园环境好了，育人氛围浓厚了，学生家长考察后比较满意，学生也由原来的5人发展到现在的70多人，该校的教学质量也在逐步提升。

 绚丽绽放的社团之花

 在刘岗小学，学生活泼大方、充满自信，这得益于他们能听到优质的课程，有充足的时间玩耍，有丰富多彩的课外活动。

 大课间，领队同学扛着黄色印龙旗，按排练好的“阵法”，和着有节奏的音乐，起步、跑步、归队。接着，做起整齐划一的广播操。随后，就是极具特色的跃动竹节跳绳。学生们配合默契，熟练开合跳动，几个流程下来，浑身热腾腾，达到了锻炼的目的。

特色课间，打破了传统的天天做千篇一律的广播操定式，内容丰富的课间，符合学生的天性，极大地提高了学生的兴趣。

除此之外，该校致力于素质教育，努力让每位孩子都有一项爱好，有一门特长，让孩子们快乐学习、多姿生活。为此，该校开设了面塑、硬笔书法、软笔书法课程，并单独设立了特色社团活动展览室。展览室内，孩子们的面塑作品栩栩如生，挂满了整面墙，非常壮观。

面塑课堂上，在指导老师的带领下，学生们先团，后捏，配上捡拾的落叶，一个个绿色的苹果就“诞生”了。书法课上，指导老师刘怀庆或提醒如何握笔，或手把手教授如何收笔，学生们认真学习。

 丰富多彩的活动在这里如火如荼地开展，彰显了一片勃勃生机。“扎根基层20余年，作为市书协会员的我，想培养乡村孩子们的概括能力、想象能力、创造思维能力和动手能力，提升孩子们的艺术情操，让他们有一技之长，生活得朝气蓬勃、多姿多彩。基于此，我们在认真研究的基础上，开设了这几门特色课程，孩子们在乡村艺术比赛中也取得了很好的成绩。”刘怀庆说。

 小班化、有特色、有温度的学校生活，让该校四年级学生高一涵感到很满意，说出了所有学生的心声：“生活规律，饭菜热乎，能学能玩，和城里的学习生活没大差。”

 “乡村学校承载着乡村的希望和未来。作为一名教育工作者，使命催征，将充满对乡村教育的情怀，带领乐教善思的教师，培养成就一群阳光向上、积极进取的乡村孩子，办好群众满意的学校，以教育振兴助力乡村振兴。”该校校长望雷说。

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