中新网四川新闻4月19日电 (尧欣雨)为充分发挥公共文化设施与自然资源的重要育人作用，全面推动研学实践工作的实施，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，19日，由成都市成华区教育局、成都大熊猫繁育研究基地主办，成华区教育科学研究院、成都市熊猫路小学校承办，成都市成华区嘉祥外国语学校、成都市熊猫路学校协办的成都市成华区2024年研学工作推进会暨“青少年动物学家培养计划”启动仪式举行。

　　近年来，成都市成华区教育局出台了《成华区中小学社会实践教育暨研学旅行管理办法》，发布了区域中小学生研学旅行版图，与四川博物院等11家文博机构形成馆校课程联盟，积极探索形成基础条件保障有力、安全责任措施到位、运行操作规范有序、活动品质持续提升、文化氛围健康向上的研学实践发展体系。

　　据了解，“青少年动物学家培养计划”项目是成都市成华区中小学生在成都大熊猫繁育研究基地专家的指导下，围绕研究主题，进行系统性研学实践，持续深度观察、了解和记录大熊猫的行为，撰写研究报告，展示研究成果的项目。本项目突破了以往的研学模式，是学校教育和校外教育衔接的创新形式、教育教学的重要内容、综合实践育人的有效途径，更是区域内学校依托馆校课题，系统化、课程化，高质量实施研学实践的深度尝试。

　　活动现场，成都市成华区教育局相关负责人表示，熊猫路小学、熊猫路中学、嘉祥外国语学校结合地缘优势，大胆尝试，与成都市大熊猫繁育研究基地合作启动“青少年动物学家培养计划”项目，这标志着成华研学工作的3.0时代拉开帷幕。下一步，成华区教育局将以此次会议为契机，充分用好在地资源，进一步加强区馆校社紧密协作，以高质量的馆校课程推动大中小研学工作一体化建设，确保学生研有所思、学有所获、旅有所感、行有所得。

　　成都大熊猫繁育研究基地动物保护研究部部长刘玉良表示，“青少年动物学家培养计划”项目是馆校合作全新的深入尝试，熊猫基地将特邀动物行为学专家全程指导项目，让学生体验科学研究从假设、实验到形成报告全过程的系统化、课程化，高质量的研学实践深度课程。相信以本项目为契机，必将有力促进区域内熊猫研学的高质量发展，共同为促进公众科学文化素养、生态文明、精神文明水平提升，唤起公众保护自然、保护生态和爱国意识与情怀，激发公众保护热情这一共同目标而贡献力量。

　　随后，成都市熊猫路小学校、成都市熊猫路学校、成都市成华区嘉祥外国语学校先后带来研学案例分享，成都市熊猫路小学校带来小小科普员之熊猫科普。

　　紧接着，与会嘉宾一同上台，手持水壶浇灌“树苗”，象征着“青少年动物学家培养计划”正式启动。

　　此外，来自成都市成华区嘉祥外国语学校的暖场舞蹈《看山看水看四川》、成都市熊猫路小学校的音乐剧《我不想再吃竹子了》、成都市熊猫路小学校熊猫合唱团的沉浸式表演《和你在一起》也在现场上演，赢得了现场嘉宾的阵阵掌声。

　　活动现场，还设置了包括科普读物展区，熊猫小小讲解员实践讲解区，熊猫基地微缩模型展区，熊猫花灯展示、体验区，扎染展示、体验区，熊猫版画展览区等在内的研学实践沉浸式参观体验项目，让参会嘉宾们不止能够亲自参与体验，还能够在学生们绘声绘色的讲解中沉浸式了解项目背后所蕴含的知识。(完)