北京市门头沟区城子小学召开教学工作总结、教研工作总结会

深耕教研共成长 赋能前行向未来

近日，北京市门头沟区城子小学召开2023-2024学年度第一学期教学工作总结会，城子小学校长、教学副校长、教学主任以及全体教师参加了会议。会议由教学主任朱建玲主持。

第一板块：教学工作总结

朱建玲主任从暑期实训取得明显成效；加强备讲批辅督查指导，紧抓常规夯实质量；加强课堂教学研究，提高教师教学能力；让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石；加强教师队伍建设，共同开展实践研究；有序推进校本培训及区级继续教育工作；让语言文字浸润师生心田，建立书香校园；加强课后服务管理，帮家长排忧解难等方面对学校教学工作进行了梳理和总结。针对教学工作中的问题，提出了改进建议，并代表教学部门承诺，会在今后的工作中不断提高管理能力，改善管理方法，为全体教师做好服务！

第二板块：教研组汇报工作

学校共8个教研组，组长带领着组员们分别汇报本学期开展教研工作的情况。

高年级语文教研组汇报主题为《“语”时俱进屡实地，“研”无止境方致远》。他们在砥砺研思勤深耕中充分利用资源，多渠道进行教师培训。通过“新课标”学习活动、迈进文献学思维、注重课堂经验的交流与分享、专心研读教材、精心准备教学。他们认真开展年级组集体备课活动，单元整体教学设计，在教研活动上讨论不断，思想的火花不断碰撞。他们迈入文献学思维，探索课改新范式；迈入生活找原型，开展非遗视角下石榴扎染的学科实践探究；依托学习任务安排进阶型语文实践活动的原则和思路。高年级语文组将秉承着“勤学、善思、团结、实干”的准则，攒足精神，聚力生长，继续奋斗，砥砺前行！

低年级语文组我们教研组结合区教委提出的“迈出课堂半步”主题，学习了《怎样做文献综述——六步走向成功》一书，引导教师学做“半 个”专业工作者，迈进生活找原型，迈进文献学思维，全面落实学科立德树人根本任务。结合新课标大单元备课的理念，每个年级的两位语文老师合作完成8个单元整体备课教案，在教案中明确了每个单元的人文主题、语文要素及教学重难点，大家可以从整体上把握一个单元的教学。这是一个团结奋进的教研组。老教师们不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻教师们对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

高年级数学组以“启智求真 同频共振”为主题，总结了本学期教研工作。教研紧紧贴合新课标，力求边学习边实践、每位老师自身都能够有所突破。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。每位成员相互学习、相互借鉴，不断提高自己的教学水平和教学能力。在做好教研的同时，老师们还认真完成两次月测竞赛和一次期中竞赛。学生轮流生病期间，老师们每天都会及时和家长联系，及时反馈教学内容和作业情况，确保孩子在家尽量能跟上。雪休后，高数老师努力力保教学质量，努力做好期末迎检。他们用自己的实际行动在坚持努力。下个学期他们立志会在不同领域继续深入教研，力求有所突破。

低年级数学组以“勤思笃行 教研领航促成长”为主题，总结了本学期教研工作。本学期低段数学教研组所有的老师们还是一如既往的精诚团结、潜心钻研，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，把新课程标准的新思想、新理念与新设想结合起来，指导课堂教学实践！扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。低年级数学组成员将以饱满的热情投入到新学期的工作中去，以求实的态度，务实的作风，在教学实践中，共同合作、共同探索、共同成长！

英语组以“严谨、细致、务实”的工作作风，“专业、创新、引领”的教研理念，推进课堂教学改革，促进学生全面发展。他们从精细化日常教学，严格落实各项常规工作；开展英语学术文献阅读研究；加强对教材的创造性研究，开展单元整体备课；积极开展课题研究，提高科研能力四个方面总结本学期工作。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”也想做鲜花，也甘做绿叶，“善之本在教，教之本在师”，英语团队将继续秉承追求卓越、成己达人的育人理念，成为学生们真正的良师益友，在学生们的心中唤起追寻人生梦想的信心和勇气，陪伴学生们走稳成长中的每一步。

科任组学科多，活动多，工作林林总总。工作中体现着默契。科任组在坚持艺术审美、注重实践体验、突出学生主体、追求教学实效的基本教学理念下，提高各学科课堂教学质量，促进学生道德与法治、音乐、美术、科学、劳动学科素养的形成和发展。

科任组每一位老师都如同一个树，在自己的教学领域向下扎根的同时还能伸出枝叉去支撑他人。

体育组以“乐享体育，共赴成长之约”为主题，总结了本学期教研工作。体育组的老师们齐心协力，共同追求卓越。在教学、训练、活动等方面，他们取得了令人瞩目的成绩。每天早晨7点，训练队的孩子们已经开始在操场上挥洒汗水，在上操的最后五分钟，他们进行体能加强练习:他们利用每一分每一秒的时间，默默付出，无怨无悔。正是这种不懈的努力，换来了丰硕的成果。

在领导的支持下，体育组会不断成长与成熟起来，也相信在全组成员团结一致的勤奋与努力下，城小的体育工作会做得更全面、更好，在各级比赛中再创佳绩。

电教组的宗旨就是：为学校服务，为教师服务，为学生服务，他们的需要就是我们的工作。两位电教人员都是身兼数职：学校的信息课、学校的电教日常、学校电气设备的维修维护、网络的维护等等，工作繁杂，琐碎，但又是那么的重要。他们互相学习，互相帮助，共同研究电教过程中的问题。在将近一学年的时间中我们经常给教师录课、班会、视频等资料并精心的编辑制作，尽量满足教师的不同要求。

在信息科技教学上，他们认真学习新课标，提升课堂教学质量，不断提高研究水平，为学生的综合素养提升作出努力！

第三板块：总结交流

朱主任做大会的总结发言，她首先感谢各教研组精彩的汇报。各教研组在日常的教学中扎扎实实做研究，这一个个真实的案例、一句句发自肺腑的反思，都凝结着老师们的辛勤付出，同时也能看到老师们在新课改背景下的变化与发展。

新课程改革从2022年9月至今有一年半的时间，老师们从接受培训学习到课堂实践、小课题研究，再发展到实践探究活动的开展……这每一步都是那么扎实有力！我们在不断地学习探究中，理解新课改的理念，也形成了新课改的意识，更将新课改的精神内化为自己的教学行为。也希望老师们在扎实教学的同时，开展有价值的研究，在实践探索中，真正成为一名研究型教师！

教学部门给全体教师留了“寒假作业”，希望大家能够既聚焦学科本位，又能多学科融合，开发出更多更有意义的新课程、新探究点，形成不同的研究团队，共同开展研究，提升学生的综合素养！