中新网济南1月23日电 (记者 沙见龙)整齐的书架倚墙而立，书籍有序摆放，墙上悬挂学生们的书法、剪纸、手工作品提升了书屋的“文化颜值”。时下，走进潍坊高密市单家庄宝德书院农家书屋，放寒假的学生们挑选自己喜欢的书籍后认真阅读，学习氛围浓郁。

　　宝德书院是一所建在农家院子的书屋，辐射附近10多个村居，惠及学生2000多人。创办人李济远和妻子单美华都是小学教师，书屋自成立后已免费开放10个春秋。假期中，书屋还会开设舞蹈、武术、国学、书法及高密“非遗”等多项课程。“乡村孩子教育资源有限，我们想尽最大可能来丰富孩子们的生活，提高他们的综合素质。”

　　近年来，潍坊高密市推动农家书屋与新时代文明实践所、志愿服务站等平台相结合，组织爱心志愿者，针对中小学生开展“四点半”学校、寒暑假课外阅读、弘扬非遗文化等活动，同时在端午、中秋、重阳等传统节日，举办孝老爱亲文艺演出等关爱老人活动，推动农家书屋成为为民、爱民、亲民的综合性文化阵地。

　　“图书循环利用不仅提高了图书的使用价值，还让我们拥有了更多阅览读书的机会。”在位于枣庄市高新区的盈园中学，由当地文化企业提供的万余册循环利用图书让学生陈俊妍有了更多阅读选择。

　　通过拓展全民阅读的深度和广度，枣庄市近几年不断推动乡村文化振兴和“书香枣庄”建设。据枣庄高新区关工委主任王荣义介绍，当前，不少农村学生存在课外阅读量少、知识面窄的问题，为有效解决此现象，该区借助图书循环利用，积极推进城市阅读厅、乡村书屋建设，目前已有城市阅读厅6处、农村惠民书屋11处，开展各类图书循环利用活动90多场次。

　　在泰安新泰市一家城乡书房内，市民陈晓正和家人共享阅读时光。她是当地一所中学的教师，这两年新泰市建起越来越多的城乡书房，班上的很多孩子一到假期就结伴去书房“打卡”，她也经常利用闲暇时光前往书房阅读书籍、放松心情。

　　近年来，新泰市创新工作理念和服务模式，大范围建设城乡书房，完善“15分钟公共阅读服务圈”，其中实施了“文润平阳”文化赋能工程，提升文化“两创”质效，共建成城乡书房40家，文旅家园10家。

　　借助新时代文明实践站、文体活动中心等载体，临沂平邑县白彦镇在各行政村人群较为密集的地方建设农家书屋，保持长期免费开放。书屋配置亲子阅读区、老年阅读区和电子阅览设备等，满足村民多元化阅读需求。学生、青年志愿者及基层民众定期开展阅读分享、读书交流，读一本好书、评选一本最喜爱的图书等活动，形成良好读书氛围。

　　目前，平邑县建成公共图书馆总馆1个、镇街图书馆分馆14个、城市书房10个、图书驿站10个、乡村书房2个、农家书屋647个，总藏书量40万册、借阅图书23.5万册，先后组织开展多种形式的阅读活动760多场，致力让全民阅读成为民众文化生活的“加油站”、精神文明建设的“助推器”。

　　“今天发现了一本新书，上面详细介绍了蔬菜病虫害的特征和防治措施。”在德州禹城市十里望回族镇骇河新村，村民陈阳听说农家书屋又循环回一批新书，就迫不及待去看看。为保持农家书屋的图书常换常新，实现资源共享，该镇采取了“图书循环”的形式，将辖区内所有“农家书屋”的图书归档造册，统一定期进行循环利用。

　　“村民要看什么类型的书，如果本村没有，就与其他村的农家书屋进行集中‘循环’，既实现图书资源共享，又节约购书费用。”禹城市禹泽社区图书管理员韩金祎称，前不久，该社区将农家书屋的120余册农业技术类书籍送到了邻村的农家书屋，同时循环回蔬菜种植、儿童读物等书籍300余册，有效满足了民众的阅读需求。

　　作为“行走的书箱”项目试点乡镇，青岛平度市旧店镇以图书循环利用为核心，推动乡村阅读文化的发展。该项目精心组织领读人队伍，主要承担保管和回收书箱、讲解图书内容、登记借阅信息等工作，确保每一本书都能在村民之间循环流动，为乡村带来持续的知识滋养。

　　“行走的书箱”项目特别设计了红色、蓝色和黄色3种不同种类的书箱，分别装载文学类、科技类和家庭营养类书籍，以满足不同领域读者的需求。该方式不仅降低资源浪费，还为乡村带来实实在在的好处。据统计，该项目每年图书借阅量达6万余本，借阅人次达4万余人。通过借阅书籍，村民们不仅能够学习新知识、开拓视野，还能在交流互动中拉近邻里距离、促进村庄和谐。(完)