梦想也犹如一本人心的书，需要人来书写。第一页，你就像是春天里的小花，没有人可以摘掉你，而在这个时候，你要定下梦想，不然你永远不能看到最后一页，你现在必须前进，爬向第二页，后面才是人生真正的旅行。第二页甚至倒数第二页，你会来到一个充满迷茫的世界，有的人放弃了这个世界，因为它没有梦想，更没有坚持，可梦想是你自己的，不是别人的，要有坚持，人生的小船才会被风吹动，一直吹向成功，吹向那一个美丽的地方。

我的梦想，是要成为一名作家，用自己的书来改变世界，我想写出一本可以感动世界，让孤儿和残疾人知道什么是温暖，然后让黑暗的社会重返光明。我还想过美好的童话世界，给儿童带来完美的童年。如果我成为一名世界闻名的作家，我要把对社会爱与恨，对人民的爱，写诗中，表达我的心情。

尽管我离梦想的实现还有相当大的距离，但我要矢志不渝地追求。

德翰学子为什么能写出这样的文章呢？请看看我们的秘密武器——《我们这样教作文》

什么是作文？

作文就是习作，不是写文章，更不是创作文学作品，而是练习写作，让学生把所见所闻所思所感写下来。

小学生作文只要文从字顺，不要求辞藻华丽；只要求有中心，不要求中心突出；只要求有层次，不要求布局奇巧……可以仿写但不能照抄照搬，可以借鉴但不能千篇一律。

然而现实生活中，作文教学存在着许多问题：

第一，忽视指导生活积累，导致学生无话可写或胡编乱造，比如，一写到好人好事就是常说的“五子登科”：皮夹子、让位子、搀瞎子、推车子、救孩子。

第二，忽视读写结合，学生阅读面狭窄，有点阅读也是走马看花，写作文时缺少创意，缺少语感，写出来的作文干巴巴，短撅撅，毫无文采可言。

第三，缺少整体计划，各个年级老师沟通不畅，有的题目反复写，写烂了，比如各种节日，暑假中的一件事……有的题目都不写，有的类型被遗忘，比如生活中常用的应用文。

第四，平时训练指导过多，学生缺少独立审题、筛选素材、编写提纲，打个腹稿的习惯和能力，写出来的作文偏题跑题，选出来的材料不够典型，组织材料顺序混乱，添添补补，涂涂改改，混乱不堪。

第五，忽视了考场作文要在规定时间内写出规定字数的作文，无暇打草稿，不好做修改等特点，缺少针对性训练，导致平时写得好的学生考试时出现失误。

针对习作中的实际问题，我校专门成立作文教学研究小组，在教学中加入了分格作文的框架，学案导学的模板，童心圆作文的趣味，千豆作文的思维导图，确立了自己的作文教学体系。

一、增加写作积累

言为心声，只有好学生才能写出好作文。很难想象一个不懂事的学生会爱上作文，更难想象一个三观不正的学生能写出充满正能量的好作文来。所以，教作文首先要教做人，写作文首先要学做人。学做人最好的方法不是空洞说教，而是学生参加丰富多彩的教育活动，阅读大量充满符合社会主义核心价值观的经典著作、名人传记。

电脑不联网就是死机，头脑无积累如同失忆。要想文字流畅，充满魅力，就要大量阅读典范的白话文著作。要想出口成章，下笔成文，必须要有扎实的语言积累，大量背诵经典著作和优美词句。

为了丰富学生的写作语言，我们采用以下三种方法：①制定实施《推进阅读教学建议》，让小学生能够认真阅读260万字的课外书籍；②研发并实施校本教材《国学华章》，要求学生背诵200首古今诗歌，上万字的国学经典，大量的固定短语和国情常识；③在每次作文训练时，提供一些与本次作文有关的好词好句、同类作文、开头结尾、片段描写、优秀作文给学生参考。

二、建立整体框架

为了让各个年级训练形成序列，我们专门制定出小学六年的训练方案，每学期16篇习作，其中8篇与课文同步的作文，8篇提升专项基本功的拓展训练。

一至六年级作文教学目录

三、活化写作素材

小学生写作最大的问题是无话可写，究其原因，首先是缺少生活体验，其次是不会观察分析，缺少发现美的眼睛。

为此，我们在每次作文训练之前，尽量创设一些有趣的情境，让学生亲自参与，用眼观察、用心品位，获得最真实的体验，做到情动辞发、有话可说。

游戏类：钓鱼、运南瓜、吹泡泡、抢板凳、钓鱼、植树……

劳动类：做菜、做值日、给爸爸端茶、护理妈妈、给奶奶捶背、大扫除……

活动类：春游、课间十分钟、说新闻、推荐一个地方、研究报告……

运动类：运动会、趣味运动会、拔河比赛、放风筝……

观察类：文具盒、一幅图、观察小试管、科学实验、小阳台、现场表演

节日类：元宵节、清明节、端午节、重阳节、教师节、读书日……

四、绘制思维导图

我们检验学生的作文，往往是通过书面考试。基本上是要求学生在35分钟左右，写出一篇字数与所在年级相符的作文来。这个要求其实很高，很多成人都很难做到。

为了训练考场作文，我们让学生研读考场作文，找出“或长或短、涂涂改改”等共性问题，分析发生这些情况的原因，确定改进思路。

第一步，回顾情境内容；第二步，绘制思维导图；第三步，确定详写略写；第四步，写好开头结尾。

我们的思维导图一般采用中心中心发散法，第一层级分为开头、中间、结尾，第二层级确定写作手法，第三层级规定字数。学生按照这样的导图写作，自然规避了之前出现的问题。

如：

五、实施学案导学

为了规范作文教学，减轻老师的备课负担，我们专门研究出“情境体验——讨论画图——写好头尾——修改——誊写”一条龙的学案，根据实际情况定为一课时或两课时。具体过程如下：

1.文题

学习目标：

学习重点：

学习难点：

第一课时

一、游戏导入3´

二、研学游戏8´

三、想一想我的作文应该怎么写，来画画思维导图11´

1.看PPT，学画思维导图7´：

2.我来展示2´

3.我来修改2´

四、喝点十全大补汤

1.好词好句赏析8´

2.范例一：《爱臭美的老爸》

3.范例二：《我的小伙伴》

五、写作10´

我们也来试一试把我们要写的文章的开头、结尾写出来吧！

第二课时

一、修改10´

1.我来读读我的开头、结尾。

2.我来听听别人怎么写，再挑合适的修改自己的作文。

二、誊写作文30´

只要思想不滑坡，办法总比困难多。经过一个学期的实践，我们初步探索出改进作文教学的思路。等明年暑假之后，当我将试用过的学案印刷成册之时，必将迎来我校学生作文水平的大幅度提高！期待着！

一花独放不是春，万紫千红春满园。请欣赏一组优秀作文。

优秀作文节选

菊花

301班 林依娜

我最喜欢的花是什么花呢？你们快来猜一猜吧！

它的颜色有很多种，有的是黄色的，有的是红色的，还有的是白色的，五颜六色数都数不过来。风一吹就随风舞动，就像一位美丽的姑娘，在翩翩起舞。它的形态不一，有的像一位美丽的少女，有的像一只蝴蝶，还有的像一张可爱的笑脸。他的根须密密麻麻，就像老爷爷的长胡子。叶子碧绿碧绿，花蕊散发着淡淡的清香，闻起来令人陶醉。

在这百花凋谢的深秋，它依然傲然怒放，而且西风越紧，它开的越是繁茂：寒霜越浓，它开的越是艳丽。这不禁让我想起一句诗句：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。对了，它不但美丽，而且还可以泡茶喝，可以清热去火呢！

现在你猜到了吗？哈哈，你可真聪明，没错，它就是菊花。我喜欢菊花，爱它的芳香，爱它的高洁，爱它的坚强。

我的家乡

302班 唐逸珊

我的家乡是个风景秀丽的地方。

从村头望去，家乡的小河像一条舞动的彩带，河水那样清澈，鱼儿在里面自由自在的生。柔柔的水草在水底轻盈地扭动着身体，淘气的鸭子常常到河里洗澡，只见它们一会儿相互追逐，一会儿扎到水里捉鱼，那活泼的样子，把孩子们都逗乐了。

小河，是家乡的母亲河，它的责任之一是灌溉河对岸的农田，这一片田野一望无际。我最喜欢他春分时节的样子，冬去春来，没有了冬天的凛冽寒风，万物复苏，田野被柔和的春风吹绿了。这时候农民伯伯又要开始辛勤劳作，田里的青蛙也忍不住快活地唱起歌来。家乡的农田生长在山脚下，大家都说这座山名叫“将军山”，相传在古代的时候，一位著名的将军曾在山顶和敌人展开生死大战。由山脚往上走，能看到青翠的树林和一群跳动在树枝间的小猴，它们仿佛在说：“快朝下看，家乡的风景可真美呀！”

是呀，从山顶往下看，家乡是多么的迷人啊！蜿蜒的小河，绿色的稻田，忙碌的村民，它们组成了家乡最美的景色！

我爱我的家乡！

写给自己的一封信

401班 陈婉婷

亲爱的婉婷：

你好！

我们是同一个人，你就是我，我就是你，今天给你写信是为了让你知道自己的不足，加以改正。

你的第一个不足：吃饭慢。你一看见饭菜端上桌就怕得要命，吃饭时就连一根青菜会被你细嚼慢咽，花上几分钟都难以下咽。吃米饭就更别说了，简直就像吃“毒药”一样。妈妈经常说：“宝贝啊，你这个问题实在是让妈妈太头疼了。”希望从今以后，你可以慢慢加快吃饭的速度，这样才能快快长大，少让妈妈担心。

你的第二个不足：粗心大意。有一次老师举行口算小测，你错了三道题，虽然老师没有批评你，但是你知道，这都是自己太粗心大意导致的。上课时，你的脸一直红到耳根，觉得有些不好意思，心里暗暗在想：这么简单的题都错，真是丢死人了。

记得前两天你在房间写作业，忽然听到门铃一响，你飞快地扔下笔一溜烟就跑出去了。从这可见你对待学习是多么的不专心，还能一心二用。为此，妈妈还批评了你，让你以后做任何情都不要受外界影响。我也希望你能改掉这个坏习惯，好好学习，越来越棒。

只要你改掉自己的不足，你才能在未来遇见一个更好的自己！加油哦！

你的“监督者”：婉婷

2020年12月15日

为钟南山点赞

401班 施嘉澜

去年冬天，中国迎来了新的一年，华夏大地一片欢腾。当华夏上空五彩斑斓的时候，疫情也正悄无声息地走向中国，走向武汉。

这是中华人民再一次面对病毒的危机——新冠病毒。但今日之中国不是17年前非典猖獗的中国，中国实力日益强大，全国一盘棋，万众一颗心，像阵阵春雷炸响，在华夏的上空。

17年前在抗击非典的严峻时刻，钟南山作为中国工程院院士，我国呼吸病学的顶尖级专家，他说了一句掷地有声的语句：“把重症病人都送到我这来。”那年他67岁了，可是一直奋战在前线，为中国最后取得抗非典的胜利立下了卓著功勋。他被评为2004年“感动中国十大人物”之一，当时给他的颁奖词是这样写的：

“面对突如其来的sars疫情，他冷静无畏医者的妙手仁心，挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。”

17年后的今天，84岁高龄的他依然毅然奔赴武汉，来到疫情最严重，也最危险的第一线。在去往武汉的火车上，他一边吃盒饭，一边研究疫情，后来实在太累了，就靠着椅子睡着了，大家都称他为“最美逆行者”。除了钟南山，各地的白衣天使众志成城奔赴一线，翩翩白衣，却背负起战书上一枚枚血红的指印，那是用生命在做赌注。

医生这个职业无疑是承载无数光荣的，这些光荣的背后，是一次次的浴血奋战，是一次次的无畏向前，每一次的光荣都需要用生命的代价去维护。

在我心里，不仅钟南山，还有无数的医护人员都一样的伟大！在此，向钟南山院士，以及所有的医护人员致敬，我为您们点赞！

难忘的国学周

402班 林沛菡

中华传统文化涵盖着中华民族历代圣贤学着和文化大师的智慧精华。学习传统文化,可以开启人生智慧，提升品德修养。

为此，我们学校在这周举行了一次“国学周”活动。

国学周，我们有多姿多彩的活动项目，比如:古诗抢答、国学诵读、国学吟诵比赛……

最令我难忘的是国学吟诵比赛，我们每个班级都要先后进行表演。我们班选的是“边塞诗吟诗”和“诵读串烧”。在表演前，老师给我们班女生都扎了个高马尾，还系了一根红色古风绳，这样看起来很有气势，我们班的男生都很羡慕。我们搬了椅子到操场上去，准备着，等待着表演正式开始!

在我们班上台之前，我看了许多别的班级的节目，低年级的小弟弟、小妹妹天真可爱，高年级的哥哥、姐姐整齐有序，每个班级的表演都十分精彩，让我看得津津有味。

终于轮到我们班表演了，我们一个个气势雄壮地上场，连女生都像一个个大汉子一样，给评委留下了深刻的印象。在音乐响起来的那一刻，我们整齐地做出了手势。在诵读《夏日绝句》时，我们非常严肃，气势可打满分。在诵读《凉州词》时，我们表现得非常欢快，把将士们视死如归的乐观心态演绎得很好。最后，我们有气势，有感情的诵读《出塞》。表演完后，台下响起了热烈的掌声，这让我们感到十分自豪。

在公布比赛名次时，我们班得了第一名，当我看到奖状，心里实在太开心了。

让我们起爱上读国学，诵读国学这个传统文化吧!

家庭“官司”

403班 徐冰雪

俗话说“清官难断家中事”，我家就是因为一件鸡毛蒜皮的小事，引发了一场家庭”官司“，你想听一听吗？

我家有个规矩，大人谁先回来谁烧饭，后回来的就负责刷碗。对大人来说，虽不是件难事，却是一件麻烦事，爸爸妈妈每次都互相“礼让”，平日里都是妈妈烧饭，爸爸刷碗。可今天爸爸和妈妈同时回来，这可如何是好呢？

为了这事，我家打了一场别开生面的家庭“官司”，由我坐镇为大法官，爸爸当被告，妈妈是原告。这时爸爸偷偷向我眨眨眼，意思是让我帮他，我一口回绝了爸爸：大法官可是应该公正无私的，怎能让我徇私情呢？

就这样，家庭“官司”正式拉开了序幕，我坐在自己的“宝座”上，大声喊道：“升堂！”由于人手不够，所以我决定以假乱真，于是用手捂住自己嘴巴，模仿电视剧中精武兵的声音：“威--武。”

我指着爸爸说：“先由被告发言。”

爸爸急忙站起来解释道：“我们是同时回来的！”

妈妈不甘落后，也站起来：“才不是呢，我刚才看到他故意站在楼梯上，一动不动，似乎是在逃避做饭！”

“我只是看了会书而已，并没有站着不动，再说女士优先嘛！”爸爸急了，连忙回答。妈妈撇了撇嘴，不屑道：“你这速度，说不定蜗牛都比你走得快呢！”

爸爸和妈妈面带微笑地争吵着，似乎有着一场打不完的口水仗，我实在看不下去了，于是一拍桌子，喝到：“现在被告你是百口莫辩，本官宣布原告刷碗，被告烧饭。”妈妈长舒了一口气，爸爸摊了摊手，无可奈何地走进厨房。

我跑到爸爸旁边，爸爸问：“别人说滴水之恩，当涌泉相报，你都忘了吗？”“我知道你是和妈妈开玩笑的！”我哈哈大笑。

这场家庭官司就这样结束了，你说我们家是不是民主而开明啊？

二十年后的家乡

501班 黄米灵

我从异国他乡归来，踏上了回家的路，一路上我神采飞扬，浮想联翩。回想着艰难的求学之路，如今我学业有成，带着丰硕的成果回到生我养我的故乡，准备用他们来建设我的家乡。

走在回家的路上，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的事实。只见昔日泥泞的羊肠小道变成了宽阔平坦的马路，鳞次栉比的高楼大厦，像雨后春笋般拔地而起。往日光秃秃的荒山，经过人工的雕琢，成了苍翠、生机勃勃的青山，往昔条条发出阵阵恶臭的河流，变成了清澈的人工湖，一切的一切都使我目瞪口呆。

不仅仅是家乡的模样发生了翻天覆地的变化，这里的人们也发生了很大的变化。他们不再是面朝黄土背朝天，只知道日出而作，日落而息的中国农民了，他们一改昔日忙碌辛劳，用现代化的农用机械耕作。这时的家乡已是一个高科技、信息化的世界，家家户户都用上了多媒体电脑。可以足不出户的进行物资交流，只要轻轻点击电脑的功能键，你想要的东西就可以如愿以偿的得到。如果你喜欢体育新闻，只要点击“奥运专栏”，就可以畅通无阻的在体育的海洋里遨游。劳累的时候也可以聆听网上的音乐，很快就消除了疲劳。

家乡的变化，使我无法用言语来表达，因为它的变化已经超出了我的想象。我希望在不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，以更新的面貌成为令世人瞩目的焦点。

老鼠眼里的世界

502班 林静宜

今天的我是一只活泼可爱的老鼠。都说“老鼠过街，人人喊打”，但是身为一只老鼠的我，可不这么认为，用为我是一只机智聪慧的好老鼠呢！

今天就让我带你们去参观一下我们老鼠的洞穴吧。我先带你们去老鼠洞看看，洞里空空荡荡的，就只有零星的一些吃食，因为妈妈说最近人类的世界不太平，也让我们都捡不到食物了。我不太明白妈妈的意思，依旧每天都开心的跑来跑去玩耍，我也不怕被人类逮住，因为最近人类好像都不出门了。哦，对了！我们老鼠洞有一个后门，一打开后门便是马路了，我可最喜欢在后门前看马路上的风景，平时马路上都是各种来来往往、穿衣不同的人类，还有五颜六色、大小不一的小汽车在飞速行驶。但是今天马路上冷冷清清的，马路上散落着着一片片金色巴掌似的树叶，安安静静地躺着。间隔很久才会出现几个行色匆匆的人类，我正觉得奇怪，怎么今天人们怎么的脸上都带着一个蓝色的东西，我疑惑的挠挠脑袋。妈妈告诉我：“最近人类世界出现了一个叫‘新冠’的病毒，把人类的生活都打乱了呢。”

我疑惑的回家打开电脑，看起了新闻，想了解一下到底发生了什么事。看了一会儿，我终于明白人类世界发生了什么，内心也十分的忧虑。

唉，我真希望人类能早日打败病毒，过上跟往常一样的日子。因为我还想着要跟人类做好朋友呢！

茅屋里的故事

601班 闫伊琳

皎洁的月光给小村庄披上了一层薄薄的轻纱，一切都变得朦胧起来，只能看见远山的轮廓和近处婆娑的树影。月光下的小村庄静悄悄的，从一个茅屋里隐约传来了时断时续的说话声。

“外公，您最近气管炎又犯了，你就别编筐了，早点睡吧！”铁蛋的表哥说。“几十年的老毛病了，没事。”

“吭，吭，吭吭吭……”，一阵剧烈的咳嗽声打断了祖孙两个人的对话。

“你先睡吧，我得多编些筐，要不铁蛋上学的费用就凑不齐了。”这时铁蛋醒了，听到爷爷和表哥的对话后。说：“爷爷，我不想上初中了，我想在家里照顾你。”“说的什么混账话！不上学将来像爷爷一样窝在村里头。”

“吭，吭，吭吭吭……”

“爷爷，你总说我要好好学习，爸爸妈妈就会回来接我，我每次考试成绩都是在班级第一，这次又考上了省里的重点中学，可他们怎么还不回来？”

“孩子放心吧，等你考上了大学，他们如果还不回来，我就把他们的地址告诉你，你去找他们。”“我才不去找他们，等我考上了大学，我就把爷爷接到城里享福！”“铁蛋聪明，一定能考上大学，到时候爷爷就跟你进城，咱也过过城里人的生活。”

月过柳梢头，茅屋的灯还没有熄，累了一天的铁蛋终于睡了，爷爷还在继续编筐。

我爱毛主席

602班 吴欣桐

毛主席是我们中国人民的领袖，是伟大的革命家、战略家和理论家。我爱毛主席，因为我与他一样，非常爱阅读。

毛主席近一生十分热爱读书，只要一有空闲时间，就拿起书籍来看。为了读书，毛主席把一切可以拿来利用的时间都用上了。比如在游泳下水前的热身里，毛主席会再看上几句名人名言，游泳结束后也会再次捧起书来看的津津有味，谁叫都不理。真真是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。毛主席连上厕所的时间也不浪费，那么多的书刊就是在这点点滴滴的时间里断断续续续续的看完的。

毛主席晚年虽重病在身，仍不忘阅读。他重读了解放前后的书刊、报纸，从延安带到北京的一套《鲁迅散文集》及其它许多书籍都在挤出来的时间里读完了。

有一次毛主席发烧到39度，去医院看病时，医生不准他看书，他难过的和医生说：“我一辈子就爱看书，现在你们不让我看，叫我躺在这里，整天就是吃饭睡觉，你们知道这是多么难受吗？”医生护士听了哭笑不得，拿他没办法，就把书还给了他。连在病中他都不忘记读书，可见他有多爱阅读。

毛主席的屋子全都被书占领了，除了一个睡觉的床以外，满地都是书，想来毛主席就是为书而生的。

毛主席这种用挤来的时间来看书的精神，我们必须要学习，这也证明了：时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。毛主席是伟大的，他用点点滴滴所学来的知识，改变了中国，改变了共产党，改变了全中国人民的生活。

我爱这不仅爱阅读，而且伟大的、为人民奉献的毛主席！

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