南都讯记者程小妹实习生伍铠澄3D数字游戏艺术考核选手运用色彩、比例、结构、造型等设计知识；紧密对接新职业，“大数据技术运用”赛项结合国赛标准和国内行业实际应用情况……5月18日上午，广东省第三届职业技能大赛集中赛（下简称“大赛”）在深圳会展中心盛大开幕，作为全省规格最高、项目最多、影响最广的职业技能大赛，这是一场技能人的顶尖“省运会”。
硕博参赛、新职业比拼
24支代表队同台竞技
本届大赛以“新时代、新技能、新梦想”为主题，共设置92个比赛项目。大赛采取“分散+集中”的办赛模式，52个分散项目已全部完成比赛，40个集中项目比赛于5月18日—21日在深圳会展中心举行。全省21个地市、省属驻穗职业院校、技工院校、澳门特别行政区共计24支代表队、524名选手汇聚鹏城，同台竞技。
在深圳会展中心1号馆内，云计算、平面设计技术、3D数字游戏艺术等赛场一字排开，选手们凝神聚气，紧张比拼。其中大数据技术应用项目是本届省赛中唯一一个新职业项目，同时也是“学历最高”的单项赛事。该项目共有9人参赛，1位博士，三位硕士，本科以上学历共有7人。
据大数据技术应用（新职业）裁判长陈昀介绍，该赛项是单人赛项，结合国赛标准和国内行业实际作为参考标准，重点考核大数据应用，要求选手熟练掌握大数据平台部署管理、离线数据处理、数据挖掘分析、数据采集与实时计算、数据可视化、综合分析等工作内容。“比赛为期3天，涉及6个模块，需要多专业学科交叉融合、对选手的综合能力要求极高。”
信息与通信技术赛项比拼，供图：深圳市人社局。
商品展示技术赛项比拼，供图：深圳市人社局。
2022年来自深圳技师学院的年轻小匠罗凯在2022年世界技能大赛特别赛上实现我国在3D数字游戏艺术项目金牌“零的突破”，也让3D数字游戏艺术项目的比拼进入到大众视野。
据该赛项裁判长叶维中介绍，3D游戏艺术项目是面向数字创意战略性新兴产业，选手需要兼具创造想象力和技术执行力，把人文美学结合到技术技能之中，通过3D数字技术有机地展示。
比赛以世界技能大赛标准作为参考标准，考核参赛选手的色彩、比例、结构、造型等美学设计知识和软件运用的掌握程度。根据赛程，比赛共设置三个考察模块，包括概念设计，文档描述、3D建模与雕刻，以及展UV、贴图绘制、引擎输出。
时装设计赛项比拼，供图：深圳市人社局。
今年大赛首次邀请澳门代表团同台竞技，澳门代表团共派出11名选手，参加电子技术、美容美发、商品展示技术等9个项目的比赛。“我们比较有优势的项目是网站设计与开发，比较成熟，这次来广东参赛感到非常荣幸，主要以交流为主，希望能和广东各代表团相互学习。”澳门代表团领队吴慧青表示。
澳门劳工事务局局长黄志雄表示，澳门将继续加强粤澳在人才培养方面的合作，发挥优势互补、互利共赢的精神，共同将大湾区打造成高质量的人才高地，把握湾区的发展机遇，共同为国家发展作出重要贡献。
此外，香港特别行政区职业训练局派出官方技术观摩团，“沉浸式”感受各竞赛项目竞技风采。
签署校企合作协议
“政、校、行、企”多方联合
开幕式当天，深圳技师学院、鹏城技师学院、携创高级技工等5所技工院校分别与深圳广电集团、贝特瑞新材料、奥尼电子、京东信息技术、大族锂电智能装备等12家单位签署合作协议。
通过一系列合作协议的签署，“政、校、行、企”多方联合，紧密合作，全方位促进高技能人才联合培养，全力赋能深圳产业提升。
“产教融合是职业教育的最根本优势，主要目标是实现人才需求侧与供给侧的无缝对接。”深圳鹏城技师学院副校长仵博告诉南都记者，当天学校参与合作签约，紧密对接深圳市产业发展需求。学校目前每一专业都与世界500强企业或龙头企业“牵手”，双方合作招生，共同进行课程人才标准的制定、课程体系开发、实训室建设等。
仵博表示，通过技能大赛进一步夯实学生所学知识亦是该校人才培养的重要内容，学校积极鼓励学生参加各类技能大赛，获得较好名次可认定相应学分，进一步鼓励学生参赛积极性。
据介绍，赛事期间，全市职业院校和技工院校师生将前往赛场观摩，把“课堂”搬进赛场，将技能竞赛和技能展示交流有机结合。通过组织观摩赛事活动，为技能人才提供互学互鉴的平台。
大赛助推技能人才与产业需求精准对接，实现技能人才更高质量更加充分就业，助力广东经济高质量发展。广东唯康教育科技股份有限公司、深圳市华阳新材料科技有限公司等近20家企业组团现场观赛，瞄准参赛选手引才揽才，瞄准优质专业开展校企合作。“通过观赛，可以挖掘优秀的技术人才资源，为公司的技术人才储备提供支持。”广东唯康教育生态事业部总监廖建红说。