家长说 | 4000字的真知灼见，IFPAD是存梦的地方，是梦想达成的地方

首先我要说，走艺术教育这条升学路线不是我们家长给孩子选择的，完全是由他自己选择的，这是全部问题的出发点。我一直坚定地认为：孩子学什么专业，将来从事什么职业，完全应该从孩子的兴趣和他的天生禀赋出发。人一生只有做自己最有兴趣、最有潜质、最具优势的事情，才能长期坚持下去，才能在社会竞争中获得最好的成就，成为最好的自己。如果做不感兴趣、不能发挥自己优势潜能的工作，就很难取得优秀的成绩，就像我们每个家长都有不同的兴趣和最擅长的领域，孩子也一样。所以，家长的责任不是给孩子做决定，而是帮助孩子找到他真正的兴趣所在和他的潜能所在，进而鼓励他，支持他走自己最有兴趣和最有潜能的道路。

梓豪当年中考后，由于我们的想法和他自己也愿意出国留学，就进了一所学校的国际班，但那时候他的学习成绩一般，他也很苦恼和迷茫。直到有一天，他与一位同学在重庆游玩时突然给我来电话，不是谈旅游见闻，而是说以后的规划：想放弃现在的学科，改学艺术设计。这是一个重大改变，完全出乎我的意料，我记得当时我沉默了好一会，因为这将改变他一生的职业走向，而之前他并没有什么美术基础，也没有展示出什么艺术天赋，虽然小时候在少年宫学了一点绘画和小提琴，但感觉都是我们单方面的热情。唯一梓豪最近说喜欢摄影，我就把我一个比较好的相机给他玩，也只是在入门级。我觉得艺术作为爱好可以，但梓豪是零基础的能比得过人家吗？搞不好将来饭都找不到吃的。这是我当时急速思考的问题，楞了一会后我把上面我所担心的问题很慎重地跟他提出，他也如实把他心里想的告诉了我。我看到他非常坚决的样子，我就立即表示支持，既然他不愿意继续学习现在的学科，我想改变也许是一种新的希望，随后我就立即在心理上做出调整，和他一起咨询和研究艺术类院校的升学路径。这就是我们选择艺术教育路线的过程，这完全是他自己的决定，作为父母的我们只是不缺位，并立即调整跟进。

选择省实IFPAD是我们很慎重的选择。因为梓豪之前也去过其它艺术学校，但由于这个时候正是孩子的青春期、叛逆期，而梓豪又算是叛逆特征比较明显的一类，需要极为细心极为有耐心的个性化管理和教育，一般普遍的大众化管理和教育方法对他效果不是很好，因而学习情况不是很顺利，我们也很是焦虑，不知如何是好。他恰好有一天听到一个同学的介绍，并告诉了我：省实有一个艺术课程不错。谁都知道省实是一等一的名校，在广州是神一样的存在，谁不想把自己的孩子送进去呢，但进名校是把双刃剑，如果孩子进去后不适应，后果反而会更严重，毕竟梓豪当时还远不是学霸式的孩子。抱着既期待又不安的心情试着给招生办打了一个电话，接电话的正是负责人陈老师。鉴于以往的经验，我也不藏着掖着，干脆首先就把梓豪一切过往学习情况，包括好的坏的，优点缺点，不太好管理等都一股脑地跟陈老师说了，没想到陈老师耐心听我啰嗦了很长一段时间，然后说：“觉得孩子的优点很突出，个性特点也很突出，我们十分欢迎，相信在我们这里他可以如鱼得水的。”陈老师根本没被我的问题吓住，相反还对孩子充满信心，让我非常意外，也极有好感。这就是我们选择省实IFPAD的过程和最初原因，后来事实充分证明这个决定是多么正确和及时，此是后话。

我们择校最看重的是老师和环境，我们觉得老师是最重要的，省实的老师除了学术专业合格外，还特别具备丰富的教育经验，有耐心，有方法，懂得因材施教，尊重每个孩子的个性特点，而绝不是一刀切，只讲统一原则，不讲个性特征，还有环境也是相当重要，学校的学习氛围要好，老师同学关系融洽，因为青春期的孩子都非常敏感，心理健康的重要性绝不亚于学习成绩，而省实IFPAD在这方面也是足够让我们家长放心的。

我们当然是建议他尽量上好的学校也就是指排名靠前的学校和自己感兴趣的专业，我想这也是所有家长的共同希望。梓豪是很有主见和头脑的孩子，所以我们主要给的帮助就是先扩大申请范围，包括美国和欧洲，要多选择一些学校，排名上中下的学校都要选择。在最后梓豪获得的offer中，我们帮助他分析地域国家和学校特点，在这里家长也不要偷懒，要发挥自己的能力和经验，利用自己的见识帮助孩子下决心确定学校，梓豪拿到了很多offer，最后选择美国的ACCD是他自己做功课的决定，当然我们在跟他一起分析后也非常认可。现在看来，我当时的决策是非常正确的，他现在在ACCD如鱼得水，尽管该校作业是出名的多，晚上经常要加班加点做作业，但这是他早就知道并做好准备的，毕竟这是一所名校，在美国也是众所周知的，名校的学习一定是不轻松的。据说ACCD的最新排名又比之前上升了，已经排到第二了。

来源：Animation Career Review（ACR）2021平面设计全美院校榜单

进入省实IFPAD后，梓豪的变化是非常明显的。首先精神面貌大大地提升，也愿意认真上课和跟老师交流了，据老师说梓豪上课时候会积极发言讨论了，与同学关系也很融洽，在周末回家的时候明显感到他的精神状态好了很多。一个最直接的感觉能说明这一切：以前我们三天两头收到学校反映他问题的信息，时不时就被叫到学校，我们是无奈又无助，但在省实IFPAD就读后就完全没有这种情况。在这里我要特别感谢省实IFPAD的两位重要老师：陈老师和曲老师。我也不知道他们有何魔力，梓豪在校的学习和生活我们再也不用操心，这也印证了当初入校时陈老师说的，孩子到学校后如果有问题就由他们解决，我们不会动不动就叫家长来。细想之下，这应该是他们丰富的教学经验，因材施教的个性化教育方法和耐心细致地对待每个性格特点都不一样的孩子所带来的良好结果。梓豪进入省实IFPAD后产生了巨大的变化，是一个根本性的转折，他从一个迷茫中不知所措的状态，到最终能获得那么多好学校的录取，以及现在成为了世界顶尖艺术大学里的佼佼者，都是我们当初无论如何都想不到的事，也是他自己都很惊奇自豪的事。在此我们再一次深深地感谢陈老师、曲老师和感谢省实IFPAD！

我觉得要不要选择国际艺术教育，这里分“国际”和“艺术”两个方面。首先谈艺术，我们的体会是首先一定要搞清楚孩子的真正兴趣所在，前面我们也说了，兴趣是最好的老师，人一生只有做自己感兴趣的事，从事感兴趣的事业，才能有不竭的内在动力，一直追求下去。而感兴趣的地方，基本上也就是一个人天赋最好，潜力最大，最容易出成就和最能够显示他的竞争优势的地方，我们要找到或发现孩子的兴趣和潜能所在，这个是相当重要的，第一重要，关乎孩子一生的方向和前途。我们是从很小就注意这个问题，他小时候学过音乐、绘画和体育，但都没表现出特别的兴趣，而学习成绩也一直磕磕撞撞，令我们很苦恼，找不到发力的方向，直到他在旅游时候打来的那一通电话，我们才觉得坚决要相信孩子，既然他那么坚定，我相信他一定也是经过了认真思考的，而作为家长我们剩下的任务就是理解和支持他。

这里我想强调一下，虽然是他自己的决定，那是不是说既然这样家长就可以不管和静等孩子的决定呢？答案当然不是，家长平时的参与是对孩子的一种默默的支持，这个孩子是感觉得到的，这是个基础，有了这个基础，孩子才会在关键时刻跟你掏心掏肺的讨论。梓豪从小到大跟我们都有非常好的沟通。再一个就是发现孩子有什么兴趣点和苗头一定要默默支持，在我的记忆中，梓豪有一次说想学吉他，我们立即表示支持，并帮他购买吉他；想学摄影，我立即把自己舍不得用的比较高级的尼康相机给他学习，其实我们的支持是想观察他的兴趣和天赋到底在哪里。到后来他说要选择学艺术设计，就是从对摄影的信心而来，其实我们也是从他的摄影中看到一点苗头的，因为他从未学过摄影，相机的按钮也不认识，但他自学几天后，拍出来的照片竟然很有艺术感觉，远远超过了我这个有点摄影基础的爱好者。我想这就是细节，他从我们这里获得信心，其实我们也是从细节里看到希望和信心，才决定相信他，结果也是如此。他现在在ACCD除了设计专业课名列前茅外，摄影也是他的绝对最强项，我们明显感到摄影始终是他自信心的一个强大支撑点，而且还为他的专业发展增色不少。

换一种眼光去看孩子

你将会看到孩子的优点和"增长点"

我再简单说一下“国际”，这个仁者见仁，智者见智，尤其在当下，我们的体会是如果孩子自己愿意或者不反对，能去国外学习是最好的，因为艺术是没有国界的，孩子在成长时期，尤其是求学时期，是需要纵观世界、博采中西和融会贯通才能够打下坚实的艺术底子，如果家里条件允许，应该让孩子出去见识一下世界。当然国内的顶尖艺术院校也是不错的，但我们是坚定选择了让孩子去见识世界，去开阔国际视野的眼光。希望我们的经验能给迷茫中的家长提供帮助！