超声波测距采集客流信息、AI仿笔迹写字机、AI仿真迹壁画机……当听说这些小装置都是东莞松山湖未来学校的学生在“水滴空间”自制出来时，不少参观者禁不住发出赞叹。

5月14日，东莞松山湖未来学校举办首届创造节开放日活动。当天正值“母亲节”，很多家庭以探访大湾区第一所未来学校、共赴一场“创造盛宴”的方式，共度温暖的家庭时光。东莞松山湖未来学校的中国网小记者也行动起来，穿梭在校园中，对前来参观的家长、同学们进行了随机采访，揭秘他们眼中学校的模样。

据悉，东莞松山湖未来学校以“培养心怀家国、融通世界、引领未来的创新人才”为育人目标，构建了创未来课程体系，从“创新”“创作”“创业”（简称“三创”）三个系列课程，聚焦培养学生的“品质生活力”“创新学习力”“未来创造力”。

学校首届创造节以“三创”为课程理念整体设计，提出“人人有创新，个个有创作”口号，实施了九大类64项活动课程，开放日正是创造节系列课程成果的一次对外展示交流。此次活动吸引了2万多人提前线上预约，受场地条件所限，受邀探校3000多人次。学校通过抖音直播、线上联动等方式满足更多学生和家长的探校需求，据不完全统计，高峰时段共11．7万网友观看直播。

“一开始就带给我惊喜。”家住东莞市大朗镇的王女士说，未来学校给每一位参观者准备了“打卡地图”，准备了若干项目，每完成一个项目就打卡一次，完成五次打卡可获得神秘奖品一份。更令人惊喜的是，正好是“母亲节”，她还收到了来自莞未学子对天下母亲的美好祝福。

01 青春之声在这里唱响

一首架子鼓独奏点燃现场气氛，一首耳熟能详的粤语歌勾起大众回忆，一曲长笛与古筝的合奏带领观众走进那行云流水般的世界……学生乐团自信大方、活力四射，引得参观者纷纷驻足围观。现场气氛热烈、掌声不断。

02 科学实验在这里体验

易拉罐装多少水能斜放着不倒？几滴液体相混能涌出大鼻子“牙膏”？用筷子敲击不同形状大小的碗筷能奏出“两只老虎”？空气炮隔空轰倒瓶子……在学校运动体能中心一楼，科技体验类的项目吸引了众多参访者排队体验。

现场欢笑声此起彼伏，让大家感受到科学的妙趣无穷，激发孩子们的好奇心和探究欲。中国网小记者抓住机会，拿起话筒，就科创项目体验与收获进行了现场采访。

小记者：“你刚刚挑战了什么科创项目？”

受访学生：“机器车。”

小记者：“体验过这个项目，你有什么收获？”

受访学生：“我之所以能够挑战成功，首先进行了细心的观察，其次掌握了其中的科学原理。我非常喜欢未来学校这种学习方式，我要努力考上未来学校！”

小记者：“参观了这么多的科创项目，您有什么体会？”

受访家长：“未来学校的开放日充满科技味道，很有未来感。刚刚走进运动体能中心一楼，我就被门口实时统计场内人数的装置吸引住。学生利用超声波测距功能制作了这个采集客流小装置，令人眼前一亮。我忍不住拉着孩子好好观摩一番。未来学校是一所很棒的学校，希望孩子今年能考上未来学校。”

03 创意成果在这里义卖

书签、抱枕、拼图、立牌、诗集……各种各样的文创作品在“未来秀场”义卖，一个个腼腆的孩子秒变“社牛”，用极其娴熟的销售语言向老师、家长、同学介绍自己的作品。未来秀场成为了同学们创意、表达和成长的秀场。

未来秀场也少不了小记者的身影，小记者的采访风采成为另一种“秀”。

小记者：“在琳琅满目的文创产品中，你买了什么？”

受访学生：“我买了透卡、拼图、还有立牌，未来学校的大哥哥大姐姐真的很厉害，摄影技术一流，手绘的作品非常精美，我也想来到未来学校向他们学习。”

小记者：“您参观了哪些地方，有什么感受呢？”

受访家长：“刚才去看了国学中心，未来学校有一流的硬件，一流的师资，先进的教育理念，孩子如果能来到未来学校读书，我们将非常荣幸。”

04 缤纷创意在这里展出

走进学校文化资源中心一楼，这里正在进行未来学校创意展。在此展区，每个学科组都设计了独特的创意海报，或展示教师风采，或展示学科优秀成果。

与此同时，大剧场正在上演麒麟舞、双手洪拳和木鱼歌等莞邑非遗项目。

05 学习场域在这里打开

在东莞松山湖未来学校，学习方式在发生重要的变革，未来学校课程链接企业、链接社会，呈现“云教育＋实践场”教育形态。

在未来“科技智造”嘉年华项目，学校合作企业代表带来了智趣结合的体验项目，让到场的学生和家长惊喜连连。

“我最喜欢VR体验区，可以用VR看到各种海洋生物和淡水动物，还能看到国宝展览，有一种身临其境的感觉。”一位学生表示。

另一位学生也收获满满：“我最喜欢AI体验区，现在人工智能发展很快，提前体验这些设备和技术，能为我将来选择大学专业提供参考。”

家长欣喜地说：“我今天参观了航天科技、激光打印展区，感觉未来学校在高科技方面做得挺好的，跟一般的中学不太一样。今年打算让孩子报考这里，他很喜欢高科技的东西，和未来学校的气质很契合。”

“我看了3D体验区、包括脑电心理测评、校园安全盒子和人工智能报警器等，科技感很足，孩子很喜欢。”

合作企业表示：“我们的产品在校园环境中应用性很强，既能带给学生更好的科技体验，也能保障学生的安全。和未来学校合作，是我们进行校企合作的新尝试，也期待着未来学校的学生能参与到我们的产品设计、开发和推广实践中来。”

同时，“相约未来 共创美好”的办学特色分享会座无虚席。东莞松山湖未来学校副校长蒋美衡分享了办学以来学校在培养心怀家国、融通世界、引领未来的创新人才的教育故事。

“滑板驾照”的故事让家长看到了学校的办学智慧与温度。学校老师、海归博士万一豆滑着滑板穿梭校园，刮起一股“滑板潮”，几位学生申请“滑板社团”。如何平衡校园滑滑板潜在的安全隐患和兴趣爱好的矛盾呢？学生们最终想出了“凡欲在校园玩滑板必考取‘滑板驾照’”的策略。这种破解生活实际难题的创新方案正是“创新思维”的激发。

“我被‘滑板驾照’的育人故事深刻打动了。这充分体现了教育的民主化和科学化，是有智慧、有温度、有情怀的教育。”来自松山湖东阳光企业的黄先生激动地谈起他的感受。

06 志愿服务在这里熠熠生辉

创造节开放日活动中，大部分项目都由学生志愿者布展、讲解并提供服务。此外，还能看到穿着志愿者红马甲的导引学生，以及中国网小记者在现场进行采访报道。在这个大舞台上，他们的青春肆意飞扬，获得了宝贵的成长经验。

07 国际文化理解在这里充分展现

当天，中山大学中文系教师团队及汉语国际教育硕士生、海外留学生一行探校参观，来自七个国家的27名海外留学生对开放日活动赞不绝口。

东莞松山湖未来学校校长万飞表示，激发每一个孩子自主发展潜能，是未来学校的理念。创造节开放日不仅是家长和社会了解学校的窗口，更是孩子创新、创造和创业的盛宴。学校举办创造节，就是聆听每一个孩子的声音，给每一个孩子搭建展现的舞台，让每一个孩子都能够展示自己的精彩。（图文来源／中国网小记者站 东莞松山湖未来学校 编辑／彭可馨）