桃花源记PPT

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电白电海中学 李英

一、导入

二、了解背景

三、朗读示范（播放）

四、疏通文意

（1）难点字词

（2）重点句子翻译

五、探究课文

六、拓展延伸

七、布置作业

思路导引

从课文题目中，你能联想到一个什么成语？

作者简介：

陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大田园诗人。?生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。

晋太元中，武陵人捕鱼为

业，缘溪行，忘路之远近。忽逢

桃花林，夹岸数百步，中无杂

树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人

甚异之。复前行，欲穷其林。 　　

作为

沿着、循着

鲜嫩美丽

尽

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有

光，便舍船从口入。 初极狭，才通人，复行数

十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良

田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中

往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，

并怡然自乐。

舍弃、放弃

刚刚，仅

又，再

类

田间小路

互相交错连通

借代

指老人小孩

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要

还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问

讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不

知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹

惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞

去。此中人语云，不足为外人道也。

具:详尽地

咸:都

要:通“邀”

乃:竟然

足值得

既出， 得其船，便扶向路，处处志

之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人

随其往，寻向所志， 遂迷不复得路。南阳

刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未

果。寻病终。后遂无问津者。

已经

沿

拜见

动词，做标志

计划前往

不久

名词，标志

鲜美 古义： 今义:

交通 古义：

今义：妻子 古义： 今义：绝境 古义： 今义：

无论 古义： 今义:

鲜艳美丽?

（味道）新鲜

妻子儿女? 指男方的配偶

交错相通

邮电运输 事业的总称

与世隔绝的地方?

没有出路的地方

不要说，更不必说?

不管（连词）

1、芳草鲜美，落英缤纷。

2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3、阡陌交通，鸡犬相闻。

花草遍地，鲜嫩而美丽，落花缤纷。

一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。

田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。

重

点

句

4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

6、此中人语云：“不足为外人道也。”

他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方

(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋两朝就更不用说了。

村里人嘱咐他说：“(这里)不值得对外边的人说啊！”

课文中的桃花源是一个什么样的地方呢

探究课文

缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，……复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

渔人怎样发现桃花源的？

（曲折、隐蔽、幽深）

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

渔人看到什么景象？（所见）

（生活安乐幸福）

（环境优美宁静）

在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

余人各复延至其家，皆出酒食。

（民风淳朴）

桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。

“不足为外人道也。”

（厌恶战争、不满外界生活

与世隔绝）

2、渔人把桃花源中的秘密告诉了别人，你怎么看待？

1、渔人为什么要离开桃花源？

3、作者虚构了刘子骥真个真名真姓，在当时很有影响的人，意图是什么？

讨 论

假如桃花源真的存在，你愿意 做一个桃花源中人吗？为什么？

课文中的桃花源是一个（ ）的理想社会。

宁静安乐、没有剥削、人人平等、民风淳朴、虚无缥缈

我们应当怎样看待这样的社会理想？

关于主题

这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对战争的愿望，也是对当时社会黑暗现实的批判。但他又带有一定的复古倾向，在阶级社会中只能是一种空想，是不可能实现的。

作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。

小结

全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。

写作 （任选一题）

再造想象：

1、 我来到桃花源

2、 今日桃花源

3、我心中的世外桃源